合肥七中高一年级七雅特色课程服务项目招标公告
时间:2021-03-24 19:30 作者:合肥七中 来源:未知 阅读次数: 次
按照《教育部关于印发<中小学德育工作指南>的通知》(教基〔2017〕8号)文件要求,为全面实施素质教育,贯彻落实立德树人的根本任务,优化提升合肥七中教育教学质量,打造有“七雅特色”的校园文化,培养祖国发展需要的德、智、体、美、劳全面发展人才,围绕打造2021年特色课程工作部署,确保工作有效、有序开展,资金使用规范、合理,本着公正、公平、公开的原则,合肥市第七中学拟面向社会公开引入专业社会组织承接七雅特色课程服务项目。
一、招标要求及内容:
(一)供应商资质
1.符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;
2.本项目不接受联合体投标;
3.供应商存在以下不良信用记录情形之一的,不得推荐为中标候选供应商,不得确定为中标供应商:
(1)供应商被人民法院列入失信被执行人的;
(2)供应商或其法定代表人或拟派项目经理(项目负责人)被人民检察院列入行贿犯罪档案的;
(3)供应商被工商行政管理部门列入企业经营异常名录的;
(4)供应商被税务部门列入重大税收违法案件当事人名单的;
(5)供应商被政府采购监管部门列入政府采购严重违法失信行为记录名单的;
4.供应商有相关素质教育课程运营经验的优先。
(二)供应商服务要求:
提供详尽的课程服务方案,含管理制度及实施制度;
(1)管理制度:
具备业务需要的管理制度和符合有关社工服务相关法律法规的工作流程、业务规则。各项规章制度健全(工作制度、岗位责任制度、考核奖惩制度、安全制度等内容);各类人员岗位职责明确。
(2)实施制度:
对承办课程服务行为理解透彻、思路清晰,并拟定系统、完整、有针对性的服务方案。根据招标文件确定合理的服务类型,设置合理的项目内容,并综合运用社会工作专业方法和技巧,有效率地开展服务,推进目标达成。专业分工与项目匹配,各工作步骤有条不紊,易于执行。
(三)服务内容
1.服务范围:合肥市第七中学高一年级全体学生
2.服务期限:时间2021年4月—2021 年11 月
3.服务预算:不高于30万元。
4.服务要求:
①课程搭建
搭建学校文体活动平台,开展成果展示、大型活动等服务,提高学生在学习中的乐趣以及成果展示带来的成就感,丰富学生的校园文化生活,营造友好安全的校园氛围。要求基于学生视角,整合资源,提供丰富有趣的课程选项,享受私人定制,全面提高他们的综合素质。投标供应商须提供不少于60门课程供校方选择,其中必须包含以下课程: 书法、围棋、足球、心理健康、灯谜、机器人、咏春、舞蹈、啦啦操、排球;
②教学教务管理
·课前教师考勤,监督教师及时到岗,及时处理老师迟到、缺勤等情况,杜绝出现空堂现象;
·课中巡课,监督教师的教姿教态等教学常规内容,要求授课教师合理有序组织现场教学;
·课下学生考勤,根据每节课教师上报学生情况,统计学生考勤,迟到、缺勤学生登记,每次课程结束后集中反馈给学校;
·学期中完成学生对课程教师的评价工作,及时反馈学生对课程的意见,提出合理化的课程完善建议。
③成果展示
服务结束要求组织展示,展示内容包括学生的学习成果,包括但不限于成果实物展示、奖状奖杯展示、图片视频等音像资料展示等。
中标供应商须做好成果展示组织策划工作,包括但不限于活动方案策划,现场布置,现场调度等工作。
④服务质量目标:
(1)学习课程化:将七雅特色课程融入学校课堂教学中,把相关课程作为学校教育的课程资源。
(2)学习普及化。营建浓郁学习氛围,通过多种途径将七雅特色课程中各类知识推广和宣传。
(3)学习常态化:将七雅特色课程推广与学校日常教学活动相结合,融入学生校园生活中。
(4)学习特色化:将七雅特色课程与学校文化建设相结合,成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。
⑤提供相关课程
该项目所提供的各类特色课程,必须和相应年龄段学生学情相符合,课程的内容注重学生的参与度,具有趣味性。课程内容应包含:
(1)理论基础:普及相关课程的产生背景和各类基础文化知识。
(2)实践表现:课程实施过程中,注重参与的广泛性,理论要和实际操作相呼应,以加深学生的了解和体会。
(3)实作技巧:课程内容设计丰富,能让学生通过实践领悟理论知识,增加老师与学生之间的互动,提升学生对该项目的兴趣与应用认知。
(4)课程实施要求:该课程分上、下两个学期实施,根据课程实施期限的要求,合理安排课程及师资培训时间,并按采购单位核准的时间计划实施。
(5)师资提供:教师需有相关资质,有优质证明的教师优先考虑。
二、评标概要
(一)投标供应商按照上述要求进行精心设计并投标。评标时,由招标人组织评标小组进行评分,评标细节见附件。
(二)评标办法
学校成立评标小组。初审投标文件的完整性、合理性和资格证明文件的合法性,初步认定投标的有效性。本次招标采用综合评分法。根据公司资质、经验、服务水平等因素综合确定中标单位;招标人将确定1家中标候选人,招标人不对未中标原因作任何解释。
三、付款方式
中标人在接到中标通知后在学校规定时间内与校方签订合同,合同签订后校方按合同要求预付50%款项作为预付款,合作结束且双方对本次活动无异议,20个工作日后付清全部款项。
四、时间安排:
1.发布招标公告
时间:2021年3月24日
发布方式:校园网通知公告栏
2.投标书递交
时 间:3月31日17:00前(逾期递交的竞标文件或不符合规定的竞标文件恕不接受)
地 点:合肥七中团委
联 系 人:陈老师
联系电话:65797004
五、此次招标事宜合肥市第七中学有最终解释权。
合肥七中
2021年3月24日
附件:评标细则
合肥七中2021年七雅特色课程服务项目评标细则
1.本项目技术分值占总分值的权重为40%,资信分值占总分值的权重为40%,价格分值占总分值的权重为20 %。
2.评分步骤如下:
(1)技术分
根据技术分的细则,磋商小组应对进入综合评审的所有供应商进行评分,并分别填写综合评审表。
技术分汇总方法为:对某一供应商的每一个指标项得分,取各位评委评分之平均值,保留至小数点后两位数,得到该供应商该指标项的得分。再将供应商每个指标项得分进行汇总,得到该供应商的技术分之和,即技术总得分。
类别 |
评分 内容 |
评分标准 |
分值范围 |
技术分 (40分) |
服务方案 |
1.实施方案: (20分) 磋商小组根据投标供应提供的方案与需求的结合、内容的合理性等方面酌情评分: 1)与项目需求结合紧密,内容全面细致、合理可行的,得15-20分; 2)与项目需求结合较为紧密,内容较为全面细致、合理可行的,得10-15分; 3)与项目需求结合一般,内容在全面细致、合理可行方面一般的,得5-10分; 4)较差或未提供不得分。 2.管理制度:(20分) 根据投标供应商提供的培训管理制度、团队分工、培训计划等,由磋商小组进行酌情评分: 1)培训管理制度健全,管理团队分工明确,培训计划切实可行,管理思路清晰的,得15-20分; 2)培训管理制度较为健全,管理团队分工较为明确,培训计划较为切实可行,管理思路较为清晰的,得10-15分; 3)培训管理制度一般,团队分工基本明确,培训计划基本可行,思路一般的,得5-10分; 4)较差或未提供不得分。 |
0-40分 |
资信分 (40分) |
项目业绩 |
1.投标供应商自 2017 年 1 月 1 日(以合同签订日期为准,不包含正在履约的项目)以来,具有学校素质教育课程(或社团课程)服务业绩,每提供一个得2分,满分20 分。 注: (1)同一业绩不累计得分,以得分较高者计分。 (2)响应文件中提供业绩合同复印件或扫描件,如合同不能体现签订时间、服务内容等评审内容的,须另附业主证明。 |
0-20分 |
师资要求 |
基于科学、合理的课程设置目标,根据课程的发展实际,特色课程提供不少于60门课程作为备选。其中须包含书法、围棋、足球、心理健康、灯谜、机器人、咏春、舞蹈、啦啦操、排球等。其中对应课程需提供以下材料,每符合一项得2分,满分20分: 1)书法:教师持有中国书法家协会书法考级注册教师资格证,须提供证明材料; 2)围棋:教师须持有国家社会体育指导员证书或获得省级以上(含省级)比赛奖励,须提供获奖证书; 3)足球:教室须持有足球二级运动员及以上资质且教师持有体育与健康教师资格证,须提供证明材料; 4)心理健康:教师须为心理学(或应用心理学)专业毕业,且持有心理咨询师国家职业资格(三级及以上)证书;须提供证明材料; 5)灯谜:教师须为该领域非物质文化遗产传承者,须提供市级及以上文化广电新闻出版局相关文件材料证明; 6)机器人:教师须持有全国青少年机器人技术等级考试三、四级指导教师资质证书;须提供证明材料 7)咏春:教师须持有国家级武术段位证书或获得省级以上(含省级)比赛奖励,需提供获奖证书; 8)舞蹈:教师须提供由中国舞蹈家协会认证的注册舞蹈教师证书或省级以上(含省级)比赛奖励证书,须提供获奖证书; 9)啦啦操:教师须持有相关教师资格证或获得省级以上(含省级)比赛奖励,须提供获奖证书; 10)排球:教师须获得市级及以上比赛奖励,需提供获奖证书; 注:提供获奖证书、职称证书扫描件或复印件。同一人员获得多个奖项和资格证的,不重复得分。 |
0-20分 |
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(2)价格分
价格分( 20 分) |
价格分统一采用低价优先法计算,即满足磋商文件要求且最终报价最低的供应商的价格为磋商基准价,其价格分为满分20分,其他合格供应商的价格分统一按照下列公式计算:磋商报价得分=(磋商基准价/最后磋商报价)× 20%×100。 |
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