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合肥七中不一样的辩论赛传递正能量

时间:2013-12-29 19:01 作者:admin222 来源:未知 阅读次数:

——记合肥七中第13届辩论会 

  

2013年3月22日,历时一个月的合肥七中第13届辩论赛在唇枪舌剑中圆满落下帷幕。此次辩论赛由合肥七中团委、学生会学习部主办,邀请了往届的最佳辩手和部分语文老师、政治老师做评委,秉着自主自办的原则,在高一年级展开,共经历了12场精彩纷呈的激烈角逐。最终,高一(5)班一枝独秀摘得桂冠,高一(4)班夺得亚军;高一(5)班董辰意和高一(4)班余旭东分别获得金牌“最佳辩手”光荣称号。 

墨子曰:“夫辩者,将以明是非之分,审治乱之世纪,明同异之处,察明实之理。处利害,决嫌疑。”意思是说,辩论的作用在于划清人们有关是非的界限,探查世道治乱的标准,判断事物同异的根据,权衡利弊得失,解决人们思想上存在的疑惑。所以说,辩论可以让同学们明辨是非,树立良知的标尺,锻炼思维逻辑能力,增长自己的聪明才干,促进同学们之间的了解与沟通,在比赛的过程之中学生的综合素质可以得到进一步提升,有助于学生全面发展,做一个德智体美劳全面发展的专业的高素质的人才。 

合肥七中的辩论赛一直以来都是深受同学和老师们欢迎的活动,历经十三年岁月的考验,已经冼炼成为学生活动的品牌活动。它既可以锻炼学生的口才,也能够锻炼学生的表达能力。 

尤为值得一提的是,本届辩论赛,无论是准备材料,还是临场应变,学生们都能够从中收获很多,包括积极向上的正确人生态度、勤俭节约的美德、行为习惯的自我养成等,受用终生。 

  

以成败论英雄是否可取 

这是本次辩论赛的首场辩题。正处于高中阶段的学生们,也正面临着“分数决定成败”的高考。所以此次辩题,能够启发学生深度思考,成功到底是什么,成功和失败到底是不是决定了一个人的一生。“成者为王,败者为寇”这观点几千年都在我们心中植下了深根,加之现在的“分数就是本钱”的观念,导致我们认为成功者就是英雄。其实成败不是指一次的成败,英雄也不是只有一种。英雄可以是兢兢业业的农民工,可以是耐心教导的老师,也可以是温柔慈爱的母亲。能不能以成败论英雄,我们首先要为英雄下一个定义。通过这一场辩论,同学们对成功和英雄的定义有了更深刻的认识,同时也对自己的成功之路有了一定的规划,更树立了一种积极向上的乐观的人生态度。 

  

勤俭节约和享受生活矛盾吗 

勤俭节约是近来热议话题之一。党和国家也在积极倡导节约这一美德,越来越多的人也认识到节约的重要性。开学之初,合肥七中从开学第一课夏立松校长的国旗下讲话,到政教处顾晓惠主任校会课中的实例以及渗透性教育,再到本次团委的辩论赛无不渗透着七中教育者的育人理念,教育要持之以恒。表面看来,勤俭节约与好好享受生活是矛盾的。可是有一种人,他们会重新定义享受生活。生活,是活出来的,生活的享受也在方方面面。我们也可以在平淡朴实中找到人生乐趣。勤俭节约是一项中华美德。 

  

  

良好的行为习惯是靠自觉养成还是靠规章约束 

行为习惯养成教育我校已经搞了12届了。大到国法,小到家规,处处都有法律法规或各种条例在约束着我们生活的方方面面。虽说法理自在人心,贤者可以通过自身的约束加以控制。可是,总是会有一些人,需要纪律来约束的,而纪律,就是为了这些人而存在。换个角度说,纪律之所以存在,是为了统一。设想一个国家的国民,一个学校的学生,各行其道,那该是怎样场景呢?所以纪律不一定是为了约束而存在的。没有规矩不成方圆,一个国家或团体,是一定需要纪律的。 

内因决定事物发展的主要方向。一个人的个人发展,外因固然起着影响作用,但真正起决定性作用的还是内因。七中这些年的行为习惯养成教育,在政教处的带头下是卓有成效的,涵盖纪律、健康、学习、文明、环境和卫生等等方方面面。辩论赛使我们学生明白了习惯的养成不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使自己受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使自己受益终生。 

  

成大事者拘不拘小节 

“成大事者要不要拘小节”这是本次辩论赛的压轴辩题,这一场,学习部特意请来了高一的资深政治老师和语文老师作为评委。从一开始,正反方的交锋就十分激烈。摆事实、举例子、讲道理,从书本到课外,同学们字字珠玑,用自己的充分准备迎接对方的进攻。正方辩手首先提出:“成大事者不拘小节”,他们认为,凡事要立足整体,主次得当,要把着力点放在“关键的大事”,而不应该拘泥于“小节”。反方立刻还击:“成大事者要拘小节”他们强调一屋不扫何以扫天下,细节决定成败。双方互不相让,唇枪舌剑,好不精彩。固然,细节可以影响整体的发展,但整体的功能确是大于部分功能之和的。哲学上所谓“系统优化”就是这个道理。既要把握大事的关键位置,同时不能忽略关键的细节。同学们在你来我往之中,就能够明白这个辩证的道理。 

  

刘士芹老师在赛后点评告诉同学们,辩论赛由于辩题的内容大多数是辩证的关系,所以往往没有对错之分,所以辩论其实是不分输赢的。我们所谓胜负,是指学生通过辩论赛所表现出来的应变能力、表达能力、语言组织能力等哪一方更优秀。同时,学生通过对辩题的思考,再通过自己的语言表达,本身就是一种历练。 

辩论赛虽小,但辩论这一活动,却是他们一生中难得的经验,辩论所带来的智慧和思考,则是他们一生中宝贵的财富。 

值得一提的是,本次辩论赛活动流程均由学生自主自办,从比赛所用的软件,到辩题的选取,到组织宣传活动,到具体的实施,无一不是由学生会完成的。这使得学生们在对辩论赛本身内容深刻思考和自我启发之余,也培养了学生的组织策划能力,体现了七中学生会一贯的“源于学生,服务学生”的宗旨。(陈伍华)