2022年11月24日开始，合肥七中2023届高三年级陆续开展由刘先群副校长牵头、级部主任和各班级班主任组织、全体班级任课教师参与的，就本次四校联考以点带面的学情分析会，助力合肥七中2023届高考凯旋。

本次学情分析会，各班班主任就联考成绩针对班级学生的共性问题和个性问题与班级任课教师讨论并商讨解决办法。班级任课教师从本学科角度反馈学生现阶段学习存在的不足。各科导师对自己所负责学生近来的学习状况进行深入分析，共同为下一阶段的复习备考提供全方位的指导。

图为理科实验组团班级学情分析会

11月24日高三（18）班召开学情分析会，会议由曾艳主任主持，刘先群校长、童有彩主任与会指导。班主任施老师分析了班级本次考试的成绩和学生的学习状态。目前同学们进入了高三复习的中期阶段，部分学生出现了心理疲惫的现象。

针对这种情况，刘先群校长指出对待学生要以鼓励为主，并加强学法指导。譬如要树立“作业即考试，考试即作业”的作业观，认识到“上课专注是核心”，努力提升听课效率。最后，刘校长强调无论老师还是学生都绝对不能放弃。不是因为有希望才努力，而是努力了才有希望。童主任补充道，基础不牢，地动山摇；脚踏实地，才能稳步前进。

刘先群副校长参与高三18班学情分析会  

根据级部统筹安排，11月28日中午，四场学情分析会在高三年级同步召开。

高三8班成绩分析会上，级部童有彩主任参会。班主任滑晓飞对此次期中考试情况的各项数据，从班级考试整体情况、学生近阶段总体的表现进行分析，找出下阶段班级提高成绩的方向。接下来，任课老师结合本次考试和学科特点就教学过程中出现的问题进行了交流，并针对如何更进一步提高学生的学习成绩进行了交流。最后，童有彩主任做出总结，希望老师们要加强团结协作，学科之间要进一步增强合作意识，互通有无。大家要齐心协力共创佳绩！

图为高三27班的学情分析会

高三5班会议上，级部主任张凯丽老师全程参会。班主任张冠楚老师结合此前学校开展的三次月考班级考试整体情况与学生成绩向老师们进行了汇报，并将班级学生进行了细致划分，明确了各位学生当下的定位，协同各科老师为其制定了发展目标。语文老师刘孝峰更是称赞了学生们的精神面貌，肯定了学生们的写作水平，针对班级学情，提出了“抓基础，抓作业，抓背默”的复习策略。随后，各位任课老师也就自习、作业问题纷纷为班级的发展提出了宝贵意见。

高三27班成绩分析会会议，级部张文圣主任参会。班主任刘庆和任课教师聚集一起，围绕本次联考反映出来的优势和不足进行讨论。刘老师结合近几次综合考试，指出班级学生在不同学科上存在的问题，并针对部分学困生叮嘱任课老师多鼓励，同时给予学法上的指导。任课教师一致认为班级学生凝聚力高，班集体意识强，在高压的高三学习环境下一定会走得更远。最后，级部主任张文圣主任总结并强调，我们的目标是确保班级里的每一个学生可以感受到方方面面的关怀，为每一个能上大学、能上好大学的学生保驾护航。

图为高三27班的学情分析会

高三36班成绩分析会，曾艳主任参会。班主任王辰一老师早早地将班级每位同学高三历次单元检测的成绩进行了分析，分别从班级整体成绩分数段排布，学生个人总成绩，分学科成绩，三个方面分析班级成绩变化趋势；针对连续进步同学，连续退步同学，成绩波动较大的同学三类同学进行单分析，找出问题所在。36班的各学科老师，分享班级教学中的一些常见问题，找痛点，寻短板，重点分析班级内部存在两极分化严重问题和中后段成绩拖腿这两大问题。

各位老师，认真落实高三年级全员导师制，每位老师认领学生作为日常关注对象，点对点把控学习进度，帮助学生提振学习动力，保持学习劲头。级部曾艳主任提出，平行班需要重点关注临界生的学习动态，帮助这部分同学尽快摆脱学习上的瓶颈期，针对较为落后的同学，需要帮助其确立具体学习任务，每天有事可做，才能保证班级稳定；多多鼓励优秀同学，帮助其明确短板，力争上游，做好把你领头羊，全方面提升班级学习氛围。

通过这次学情分析，大家对班级学生的情况有了更加深入全面的了解，进一步明确了复习备考的方向，接下来大家将在提高复习效率和加强学法指导这两方面继续努力，让同学们的复习备考更轻松高效。

（高三级部撰稿   曾艳统稿   刘先群审稿）