为了提高线上名师答疑课的教学效果，合肥七中高三数学备课组于7月9日下午四点齐聚云端，利用腾讯会议平台召开了备课组会。

组长戴彭晴老师从上课教师和班级教师这两个角色展开，分别说明了不同角色对应的责任。首先，上课老师要在每一次上课前告知上课内容和范围，并提前在智学网平台上发布作业，学生在平台上上传书面作业答案，以及随堂笔记。课后在备课组群告知今日上课内容及对应作业，发布今日上课课件，便于其他老师转发至对应班级家长群。其次，班级教师要完成作业的布置和检查，尤其注意学生的作业完成程度，并及时将详情反馈给班主任，或在班级家长群内提醒，保证作业当晚完成，不影响第二天的上课进度。

此外，戴老师还建议授课老师可以结合班级学生学情，适当布置课外习题，巩固所学知识。对于学生提交上来的作业，教师要及时登录智学网平台查看、批改，在家长群公告未按时提交及不认真完成作业的学生名单，引起学生及家长的重视。

当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一个班学生转化成一年级学生时，如何集思广益、凝心聚力，提高名师答疑课的教学实效，高三数学备课组研讨出了一些解决方案，相信有了老师们的辛苦付出、常抓不懈，必将进一步助力七中学生！

（撰稿：汪煦  统稿：张瑞   审稿：刘先群）