为全面总结上一阶段英语学科教学得失，也为确定下一阶段英语一轮复习备考的方向，高三英语学科组于11月23日下午集体备课期间对此次期中质检英语学科情况进行全面分析。分析会由高三英语备课组长夏铭老师主持，全体高三英语老师参与。

夏铭对此次英语质检总体情况进行总结。本次试题围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，与时俱进，创新试题情境，强化品德修养、知识能力等方面的考查，强调语言学习基础的重要性，全面考查英语综合运用能力。

王长慧老师对听力和阅读两大题型进行剖析。从数据来看，学生在听力方面主要存在四方面问题。主要体现在审题不仔细、忽视细节信息、对复杂人名不敏感和无法适应快节奏语速等。主要改进措施措施包括积累话题词汇、精听训练学生听力技巧以及泛听培养学生语感。此外，就阅读情况，王长慧也分析了学生存在的不足并给出了后期教学意见。老师在课堂中要拓宽学生知识面、增强语境的理解以及提高思辨能力。

刘禹辰老师对完形填空、语法填空以及作文等方面进行了总结梳理。新高考试题注重考察学生的综合语言运用能力。学生在备考时要有扎实的语法基础、充分的词汇积累等。对于语言知识和语言技巧要全方位提升。还要对中外文化有一定的了解。尤其对于大小作文，不仅要提升学生基于语篇的理解能力，还要加强学生的批判性思维和创造性思维。这些都要求老师们要注重学生英语学科核心素养的发展。

此次分析会客观、全面地总结了英语学科教与学的情况。梳理了问题、总结了经验。新高考背景下的英语学科复习备考给老师们提出了更高的要求。相信在学校的领导下，高三英语学科全体老师定能学会合作、科学谋划、精准发力。

（撰稿、统稿：张瑞  审稿：刘先群）