为了充分发挥党员教师的示范性和引领性作用，夯实二轮复习实效，辐射带动全校教师的专业化成长与发展，2024年3月29日上午，高三政治组党员教师袁璇在高三31班进行了示范展示课。合肥168中学专家教师陈凤老师和高三政治组全体教师参与听课。合肥七中校长梁昌波参与指导。

袁璇老师以跟着总书记走进——枫桥经验陈列馆作为导入，关注时政热点，锚定复习方向，结合近三年高考高频考点和党的二十大报考，科学预测考向。随后，袁璇老师以“德法融合，多元共治”，“党建引领，自治为基”两个微专题的方式展开知识梳理，帮助学生搭建知识框架。在引领课堂的同时，袁老师充分发挥学生的主体作用，以高考题重现的方式，让学生主动参与到课堂中来，让学生充分感悟健全共建共治共享的社会治理模式。课程最后，袁璇老师以“我是命题人”为主题，引导学生围绕“四下基层”进行设问设计，充分发挥学生的主动性，提升学生对知识迁移运用的能力，夯实复习实效。

课后，合肥七中梁昌波校长同政治学科全体专家教师移步集体备课室对袁璇老师的课程进行了精彩点评。合肥168中学专家教师陈凤老师首先肯定了袁璇老师这节课程的教学设计，指出整节课程的教学设计遵循从一般到个别的逻辑思维，循循善诱，注重对学生思维知识体系的训练，知识的建模，模块融合的理念渗透，称赞袁璇老师不仅关注考情，也关注地方省情，民情，能够用历史性思维引导学生看待基层治理方式的变迁。合肥七中政治学科骨干教师瞿著平老师用三个字“稳”，“准”，“狠”对袁璇老师的这节示范课给与了高度评价。梁昌波校长则从政治组整体发展角度提出了四点要求：一是要深入研读新课标、新教材。二是继续转变课堂教学方式。把议题创造性转化为贴近时代、贴近生活、贴近学生的活动，教学设计要跳出书本，利用好生活大课堂。三是切实做到“教学评”相统一。紧紧围绕培养学生学科核心素养，让教学评真正统一起来。四是把握好思政课程培根铸魂的学科特点，教学设计要做到高站位、宏设计、深效果的有机统一。

活动第三项由合肥168中学陈凤老师以坚持问题导向，力求科学备考为主题就政治学科二轮复习策略进行了交流分享，陈凤老师指出二轮复习要解决的核心问题是“教”的问题，“学”的问题和“考”的问题，分享了168中学关于二轮复习的教学策略，得到了合肥七中高三政治学科全体教师的高度认同，同时大家也就二轮复习中不同层次的学生出现的不同问题进行了分享交流与会老师一致认为二轮复习要重视复习节奏，深度理解教材，注重议题探究，构建学科模型。

立德树人，思政先行。党员教师示范课，锤炼的是教师素质，聚焦的是课堂实效，提升的是责任使命。今后，政治组的每一位教师定会乘百舸争流之势，为民族复兴立德树人而努力，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子！

（撰稿：刘坤泉  统稿：唐丽霞  审稿：谢庆霞）