为进一步把脉学情、优化备考策略，4月2日，合肥七中高三年级召开了阶段性学情分析会，合肥七中校长梁昌波、副校长王玺与会指导，会议由高三级部主任赵生伟主持。

李雪峰副主任以“总结反思，蓄力提升”为主题，依托详实数据，对学情进行了多维度分析，指出高三年级各学科的优势与不足，并强调要关注全体学生，落实分层教学。

张启发副主任围绕“精研、精讲、精练”，要求各备课组要强化集体教研，规范命题审题，培养学生规范答题的能力，同时加强个性化辅导，确保课堂效率与课后巩固双线并进。

赵生伟结合刘先群副校长的几点叮嘱表示，老师们要以“专、精、实”为原则，一题多变多联，注重错因分析、思路引导、技巧传授与思维发散。要关注二轮复习中学生常见误区，精准施策、总结规律、回归课本、夯实基础，建构知识体系，指引学生做好情绪管理，对即将到来的高考保持积极心态。

王玺针对近期高三教学与管理策略，提出了“科学谋划，提分增效；落实常规，陪伴同行”等工作要点，从学生管理角度出发，强调备考期间需关注学生心理状态，通过主题班会、谈心谈话等方式缓解焦虑情绪，营造积极向上的班级氛围，为学业冲刺筑牢心理防线。 

梁昌波最后作总结性发言。他充分肯定了高三年级团队的辛勤付出，强调在冲刺阶段要“锚定目标，坚定信心，确定策略，稳定队伍”，要求全体教师以数据为导向、以问题为靶心，减少焦虑，坚定信心，战胜疲劳期，指向最终目标。

本次会议既是学情分析的务实会，更是提振士气的动员会。高三全体教师表示，将以此次会议为契机，继续把握学情，关爱学生，指引方向，用责任与智慧为学生的学业目标保驾护航！

（撰稿：李倩文   统稿：张启发   审稿：谢庆霞）