为深化课堂所学，提升科学探究能力，合肥七中高三年级于近日开展了“光合色素的提取与分离”和“观察根尖细胞有丝分裂”两项生物学实验。通过规范化的实验流程与系统的操作训练，引导学生进一步理解生物学研究的严谨性与科学性。

实验中，学生们相互协作，从菠菜叶的研磨、过滤到色素的层析分离，他们最终见证了叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素在滤纸上清晰分层的现象，加深了对光合色素性质与分离原理的理解。

在显微镜观察环节，他们通过亲手制作的洋葱根尖临时装片，成功捕捉到细胞有丝分裂前期、中期、后期和末期典型图像，将书本上的静态知识转化为动态的生命过程，增强了对细胞分裂机制的直观认识。

此次实验活动，让学生们从理论走向实践，不仅扎实掌握了关键生物学知识与实验技能，更在动手操作中有效锻炼了科学思维、团队协作与问题解决能力，为下一阶段的复习备考及科学素养的持续提升奠定了坚实基础。

（撰稿：徐玲玲  一审：姜睿  二审：葛旻  终审：谢庆霞）