为了帮助教师实现专业成长，帮助教师更科学有效地指导2022届高三学子科学、高效备考，合肥七中高三年级部在校长室指导和各处室配合下，以各学科《课程标准》和《中国高考评价体系》为指导，以集体备课为平台，以高考真题卷为素材，组织全体高三教师开展“说一道高考题”活动。

2021年12月，高三级部面向年级全体教师发布《合肥七中2022届高三年级“说一道高考题”活动方案》。要求每位教师从本学科近三年高考真题中选择一道题进行“说题”；各备课组老师选题能够实现高考题型全覆盖；各位老师依据背景分析、试题分析、试题拓展、教师基本素养等评价指标在集体备课时间进行“说题”，组内其他老师及时进行评价、研讨。

活动方案发布后，高三级部对各备课组进行了具体指导，鼓励备课组根据学科特点，创造性开展活动。各备课组长结合组内教师意愿和个人专长，将不同题型分配给老师。老师们在通读全卷的基础上，对自己所选的高考真题进行了认真深入的研读，详细解读试题的设计思路、解题思路、评价功能等，并对试题进行引申分析，拓展试题可能出现的变式及对2022届高三备考的指导意义等。

在一个月的集体备课中，“说题”活动成为高三各备课组的“保留项目”。老师们在说题、评价、交流中，进一步深化了对高考的认识，实现了教学水平与专业素养的双提升。在“说题”活动同时，高三年级同步组织“模拟试卷”命制和原创试题命题比赛等活动，实现“命题—解题—说题”环节全覆盖，用教师更为精准的“教”促进学生更为高效的“学”。

（赵傲雪撰稿   张正安统稿   张永剑审稿）