为了激发同学们的学习热情，培养同学们的协作能力、动手操作能力，高二生物组的老师们带领学生走进大自然，开展了“调查某种双子叶植物的种群密度”的野外实践活动。

任何物种都不能离开群体而独自生存和繁衍，种群密度的研究对于濒危动物保护、有害生物防治、渔业捕捞量的确定等都有重要意义。那么我们如何调查种群密度呢？高二生物组的老师们就地取材，利用合肥七中校园里的中央草坪、池塘周围的草地，带领学生调查了紫花地丁、一年蓬、刺儿菜、蒲公英等双子叶植物的种群密度。

课前，每班学生分为五组。课堂上，每组给定一块调查范围，同学们先要准确识别植物的种类，然后根据地形、面积等情况，自行选择等距取样法或五点取样法，组长负责安排组员计数，副组长负责记录数据，课代表负责汇总数据。实验中，同学们兴趣高涨，互帮互助，交流合作，获益良多。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。今后，合肥七中也将为学生提供更多动手操作、实验实践的机会，提升学生的生物学素养，让学生爱上生物课，探索自然的奥秘。

（撰稿：韦冠戎  摄影：苏文陈  统稿：张启发  审稿：刘先群  来源：高二级部）