“高山仰止，方知才疏，三人行，觉左右为师”为进一步提升教师专业素养，加强教师间的学习交流，深化课堂改革，提高教学质量，合肥七中高二年级于1月10日-18日开展全员公开课教学活动。全体高二老师积极参与上课、听课、评课。

凌德军老师的示范课《金属的腐蚀与防护》以生活的腐蚀现象真实问题情境出发，引导学生思考，通过原理分析金属腐蚀的类型，进一步通过实验验证，建立模型，也将理论用于实践—解释生活中的现象并解决实际问题。本节课凌老师巧妙的教学设计、精心制作的课件、精练的教学语言、多样的教学方法深深吸引了学生，引导同学们突破重难点，学以致用，听课老师受益匪浅。

刘萍萍老师的展示课《原子结构》基于学生的学情，以探究钾原子的核外电子排布的缘由提出问题，使学生产生认知冲突，从而通过构造原理来解释问题，进一步通过符号表征，归纳演绎建立模型。本节内容较抽象，刘老师将抽象问题具体化，复杂问题简单化，深入浅出，着重培养学生的宏微学科素养。

“教而不研则浅 研而不教则空”本次活动为老师们搭建了一个相互交流学习，共同提升的平台，通过本次活动，老师们取长补短，收获良多，达到相互启发、共同提升的目的，有效促进“双新”建设。

（撰稿：邓丹丹   统稿：张启发  审稿：刘先群）