近日，在合肥七中的校园里，一场别开生面的实验课正在火热进行。高二年级的同学们走出教室，在老师们的带领下，深入校园的各个角落，开展双子叶植物种群密度的调查实验。

在老师的指导下，同学们分成若干小组，选取了校园内不同环境区域作为样方展开调查。他们按照要求用样方工具划定范围，仔细辨认双子叶植物种类，统计数量，并计算种群密度。各小组积极应对植物辨认、数据处理中出现的难题，或查阅资料，或交流研讨，展现出强烈求知欲与探索精神。

此次实验不仅让同学们将书本知识转化为实际操作技能，更培养了他们的团队协作精神和科学探究能力。同学们纷纷表示，通过此次亲身体验，他们对生物学知识有了更深刻的理解，也对校园中的植物世界有了全新的认识。

合肥七中一直致力于将理论教学与实践活动相结合。此类实验课程，不仅激发了同学们对自然科学的热爱，更为培养具有创新精神和实践能力的新一代学子奠定了坚实基础，助力同学们全面发展。

（撰稿：徐玲玲   审稿：曾艳   统稿：谢庆霞）