竹有千节，起于幼笋；沧海吞吐，积于小流。从2020到2023，转眼间加入合肥七中大家庭已经三年了。这三年的时间里，在大家的帮助下我在专业上有了进一步成长，在校内组内收获了深厚的情谊，也更明白了“生也有涯，而知也无涯”的深刻内涵。

一、砥砺深耕，履践待远——专业发展

学校是青年教师成长的摇篮，为进一步帮助青年教师快速成长，七中为教师提供了多维发展途径，从新课程理念的培训到课堂教学指导，从小组合作成长到青蓝结对帮扶，每一次活动都收获满满。在七中的生活是忙碌而充实的，渐渐地我对教师这个职业有了更深刻的理解，幸运的是在“青蓝工程”活动中，我遇到了亦师亦友的师傅们，在学校与级部的支持下，三年里我遇到了三位优秀的师傅—周宗俊老师、曹辉老师和席冬梅老师，在他们的帮助下我逐渐适应了教师这一角色并且在教师的岗位上进一步成长。

成长需要去行动，去坚持。从师傅们的课堂中，我明白了学习是一个漫长的过程，你想让学生收获半瓢水，自己必须先盛满一缸，特别是在三新教学的背景之下，必须要积极去学习新观点新理论，教育应该是因时而变的，不能是一成不变的。三年来，我从三位师傅那里学习了很多。周宗俊老师认真细致，不管是上课还是组内的活动，周老师总能面面俱到，把知识点梳理得清晰，并且在课堂中设置互动环节，充分调动与发展学生的历史思维。曹辉老师幽默风趣，在学生中又有非常高的威望，他是学生的良师更是学生们的益友。席冬梅老师知识渊博，对我的课件制作到真实上课都进行了细致的指导，与三位老师结为师徒的这三年使我受益匪浅。

二、弦歌不辍，芳华待灼——是同事，更是朋友

很荣幸加入七中温暖的历史组大家庭，大家都是我成长路上的良师。从与他们的对话中我明白了教育，是一场温柔与爱的坚持。需要坚持“以爱为源，以情育行，真诚待人”的教育理念，用小小的光，引领孩子们前行；用高度的责任心，赢得家长与孩子们的信任。在第一次当班主任的时候，我经历了长时间的迷茫与焦虑，在处理班级问题上，是我们组的老师们给了我指导，他们让我知道规矩的重要作用，让我明白威严并不是一味的严肃与一板一眼，威信是在与学生的沟通和对学生的关心中逐渐建立起来的，教育是一趟心与心交换的旅程。

他们不仅是了我工作上的伙伴，更是我生活中的好友。当焦虑无助时，他们总能用自己的经历去帮助我解开遇到的问题，当开心愉悦时，他们也总是能够与我分享快乐的心情，感谢遇到了这群可爱的朋友们。

三、生也有涯，而知也无涯——学无止境

作为青年教师，要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为自己成长的养料；要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来！

作为青年教师，要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞梦想！

作为青年教师，要明白成绩是鼓励，困难是磨练， 不要轻易向挫折投降，要戒骄戒躁，脚踏实地，充实自己，才是成长与发展路上的不竭动力！

“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源”。 师者，如泽如矩，虽微致远。我们作为青年教师必将秉持最初的育人之心一往无前！

（撰稿：方洁  统稿：张启发  审稿：刘先群）