年年岁岁花相似，姹紫嫣红各芬芳。在八月的蝉鸣声中，一张张录取通知书在胜利的热浪中汇聚，一波儿新面孔也亮起眼眸，对未来三年的新高中生活充满期待，他们有很多的话想对未来的新学校，对更好的自己诉说。

一．魏璐朵儿毕业于合肥市第48中

七 中 映 像——题记

我踏梦而来，赴一场盛会。我将继续寻找，尽管这无尽星辰使我希望渺茫，我始终愿与你们并肩作战。                                                           

当我手拿朱红大气的录取通知书站在校门口时，中考前夜里梦中的一次次期盼终于有了实感。身后的烫金色大字“合肥市第七中学”，在阳光下熠熠生辉，傲然屹立于澄澈的天空，做那片云的主人。抬起头，看着我发光的理想；回过头，轻舟已过万重山。在这个热烈而美好的夏天，在这场孤倨引山洪的穿堂风中，我成为了一名高中生，加入了七中这个大家庭。

而后为期七日的衔接直播课更是让我感受到了七中老师们超高的业务能力，认真准备的精彩课程和对我们准新生的关心呵护与爱。记得语文老师非常温柔，不断调试设备，特意放慢语速让同学们听的更清楚；记得英语老师会在PPT的开头写上“欢迎七宝们”，会用带着笑意的声音介绍学长学姐的经验来鼓励我们努力奔赴自己的热爱；而历史老师和物理老师会带着我们一起分析考情，反复用例题巩固知识点，教我们做题方法，非常耐心；我们的数学老师则是带着同学们互动，给予我们自己独立写题的发挥空间，称赞每一个在评论区打出正确答案的同学们。正是因为老师们的细心教学，让我对这五门学科产生了浓厚的兴趣，愿意学，想学好。

于是我开始期待，期待我那将要谋面的高中生活，期待在七中的校园中当面见到老师们，同学们，期待专属于少年人沐浴青春阳光的军训，期待合宿生活的多姿多彩，期待傍晚从操场向西望那漫天橙红氤氲的晚霞，期待我困难挑战，汗水泪水，快乐幸福并存的三年！

《沁园春·长沙》中写道：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”愿吾于七中之日，一路快马扬风帆，道阻且长不转弯。

合七，我们来日方长！

二．吴雨轩毕业于清华附中合肥学校

七中初映象

七月流火，阵阵蝉鸣为初中生涯画上了暂停键。

漫步蒙阴小道，徐徐望去，合肥七中便撞入眼帘。走进，是俨然的建筑楼，别有新意的小池塘，典雅庄重的钟楼，沐浴在暖阳下的草草木木以及嬉戏打闹的小野猫······一群群脸上洋溢着笑容的学生们，使学校充斥着满满的生机。逛遍校园，清新雅致，质而不野几字在我脑海中挥之不去。

上网课时的老师们也耐心负责，知识点讲解的十分透彻，上课的风格也大多幽默风趣。老师们也会时不时的与同学们互动，提醒我们认真听讲，积极地替我们答疑解惑。

时间虽将初中生活留在了过去，但同时也为我们开启了新的高中生活。相信在同学和老师的陪伴下，这三年里，我们一定会打出属于我们的HappyEnding！

 三．武嘉君毕业于合肥市第四十五中学

与七，于霁，遇绮，育期

遇七中，恰似遇朝阳。

霁·与君初相识

雨晴烟晚，绿水新池满。我与七中，在雨后相遇。乌云溃退，杳霭流玉，纤凝轻薄。旭日渗透灰暗，阳光撒满七中的各个角落。伴着志愿者们热情的介绍，徜徉校园，葱蔚洇润，水木明瑟。青春的光影交织错落，敲打我心弦，悄然奏响未来的歌。

绮·桃李自成蹊

有衔接课程的清晨，主讲老师们早早调试好设备，开始孳孳汲汲地传授。电脑中呈现的生动有趣、精彩纷呈的课件，老师激情饱满、昂扬顿挫的声音，不禁使我感受到老师们的矢志不渝，不负一须臾，奋勉勤耕耘，以三尺讲桌，述天下万物，揽星辰大海，带领我们振翮于无边天际，笑傲于知识的海洋。每每结束一天的课程，温澜潮生。

期·烟火向新晨

少年恃险若平地，独倚长剑凌清秋。在风华正茂年纪，进入七中大家庭，如日方升，理应所向披靡，恣意昂扬地做自己，保护好心中的诗和远方，把高中时光过成属于自己的“此生不换”。我期待，与七中并肩的三年，是绚霞般斐然的一段篇章。

在七中，梦扬帆起航。

    四．余佑毕业于合肥新站实验中学

大美七中，我的骄傲

随着时间的推移，夏天到了，大家也被中考带到了老牌名校合肥七中。对于这尊庞然大物来说，我可能和已经毕业的师兄弟一样，严格上说只是个过客。但是这所省重点学校的录取通知书，则是对我三年来努力的最大肯定。

刚刚进入校园，对七中的第一印象便是大，占地面积大，钟楼也高大，红砖黛瓦，中西合璧的建筑风格，不知道为什么一下子就联想到了英雄城市武汉，类似的建筑风格应该也有类似的精神风貌，不惧风雨，稳步向前。

和善的老师，优秀的同学，便捷地生活环境，学校为我们提供了最好的学习条件，一想到我以后将要在这样高级的学校里读书，心情不禁新奇而激动。我一定要自立自强，跟上老师们的脚步。很快地在学校转了一圈，第一次的参观就这样结束了。

每个同学领到了初高衔接课程回来学习，听老师说，只有咱们七中才有这个衔接课。内容是初中课程没讲过但高中会用到，初中课程没讲透但高中立刻要用的内容。帮助同学们用最短的时间来适应高中的初始课程，因为万事开头难。老师们真的很敬业，放假了也每天回学校，兢兢业业为学生们规划课程。本来我还担心能不能听懂，然后发现老师们把课程内容解说的生动形象通俗易懂，引人入胜。不由感慨，老师们一片丹心育桃李的心情都藏在每一滴汗水里。最后小小许愿，我自己在这三年里，珍惜时间认真学习，用最端正的学习态度和最优秀的成绩回馈老师们的辛苦付出！

 五．翟悦丞毕业于合肥经开实验学校

七月遇七中

纵使一场失落，六月离开经开实验；也有一场欢喜，七月步入合肥七中。结束了三年初中生活，可青春尚未结束，在蝉鸣耳畔间，柳枝飞扬时，我的青春将在合肥七中续写。

入眼是深棕色瓦之门，如同大本钟建筑屹立在旁。再深入，便见到桃蹊会堂，两旁分径向内。阳光正好时，花叶喧闹，鸟雀早已不是早春般呢喃，而相争于枝头间嬉闹；乍暖突热间，教学楼整齐立于会堂之后。这几座楼许是我今后延展之地吧，许是少年们朗朗书声之地吧。漫步书院，层楼叠叠间，蝉鸣竞争，右行往前，院中小湖柳枝拂面。早春万物朦胧的睡眼，已在盛夏七中灵动万分。

游览时正下着大雨，夹在雨隙中清凉的夏风，吹走了因为闷热带来的烦恼，新生资格审查井然有序地进行着。也许三年后我们也会被这夏风吹得各奔东西，但是我相信合肥七中的万物记得这一天，我们也会记得合肥七中的每一景，每一物。广阔的操场等待着我们挥洒汗水，等待着我们将记忆深埋。

林深见影，熹微的光影一点两点，错落在西边的小径上，该离去了。

紧接而来的是七天的衔接课程，语文英语老师的温柔，还缭绕在红楼梦和选填间；历史老师的渊博，穿梭在唐宋元明清时；数学物理老师的严谨，在坐标轴与位移距离上滑翔。短短七天的衔接课程，不但充实了我的知识储备，也让我即将到来的高中生活多了些底气。

世态万千，七月遇七中，我会在这书院花纷纷间，谱写属于我的江河之篇。

 六．张翰林毕业于合肥行知学校

稿岁月无恙，扬帆起航

夏日，蝉鸣渐消，初次踏入这方崭新的天地，过门一座礼堂矗立于眼前—桃蹊会堂，右转，沿墙直行，左望，似有曲水流觞。右眺，水光粼粼，又有木桥相伴，走上木桥，“湖上微风入槛凉,翻翻菱荇满回塘。”屏息谛听，水声潺潺。复前行，得间一林间小径，挪步，微风吹拂，树影婆娑，好不舒服。绕行池边的另一隅，见一亭，坐在有些腐朽的木凳上，有“四面竹树环合”之感，走出小亭，转至大道，树荫片片，不时有鸟鸣，漫步间，处处洋溢着生机与活力。左转行至操场，人声鼎沸，蜻蜓低飞，似是有点喧闹，却又不算，这一切，都如这天空中的太阳般，澈清明亮。

网课也在几日后进行了，上课时。老师讲课语言生动，授课内容丰富，同学们积极主动，课堂上总有一条一又一条的答案回复。接触了高中部分课程时，只觉得眼前一亮，因为这些曾经请作为课外了解的细碎知识，如今却都呈现于眼前。如历史课上总结的税收公式，物理课上对于运动的描述等等，开辟了一片新天地。

课程结束之际，我回顾一番，尽管课程时间很长，但是这两个小时中，加深了我们对高中知识的理解。几日学习有些疲倦，但也十分的充实。新学期即将来，扬起风帆，在这知识的海洋中远航。

 七．张立鹏毕业于合肥行知实验学校

“七”遇之旅

七寻

驱车前往七中的路上，我不由得对七中的校园环境产生了期待，她是古朴庄重的中式学堂，抑或是典雅简约的西式风格......种种特色各异的建筑群体浮现在我的脑海中，激起了我的无限好奇。待到站在七中的门前，恢弘的大门上赫然立着合肥七中的标牌，高峻的钟楼威严地注视着来往的人群，参天的古树夹道相迎，像是为入学的新生诉说着辉煌的历史。我满怀欣喜，印证了《吉檀迦利》中的一段话“旅人要敲遍异乡人的门，才能最后到达自家的门前。人要在异域四处漂泊，才能来到最深处的内殿”

少年心怀乌托邦，心向远方自明朗。或许，七中便是我心中的乌托邦。

七思

报道后的网课井然有序的开展着，各位老师也是各显神通。平易近人，幽默风趣的英语老师总能化枯燥的单词为有趣的游戏，变晦涩的语法为简单的笔记，处处都体现着英语老师的智慧巧思。认真负责的数学老师，在众多形形色色的题目中总能一针见血地发现我们的弱点并加以弥补.......更有乐于互动的语文老师，严肃求实的历史老师，关心学生的物理老师

不令时节蹉跎宏志，始行之路奔向远方，他们以自己的言传身教向我们讲述着高中的知识，警示我们要在高中学习中：勇思，勤思，好思，善思，乐思，深思，共思。

翩翩少年郎，心怀万丈光。在这奇遇之旅中，让我们带着对七中的期许，铭记七警，与老师一起不懈前进！

 八．张亦瑶毕业于合肥市38中北校

“七”待遇见，与你共长

紧张的中考已经离我远去，我带着紧张而又期待的心情迈进了七中的大门，心中装满了对新校园的向往。

当我第一次走进那儿，一座雄伟高大的楼房映入眼帘，“合肥七中”四个大字像四个巍峨挺立的军人立在上方。越往里走景色就愈发迷人：砖红色的教学楼外墙让整个校园增添几分古典有神秘的色彩，右手边的小池塘边也总能听到蛙叫蝉鸣的声音让劳累一天的学生可以在此处散散步聊聊天洗去一天的疲惫。虽然第一次参观七中是在下雨天，天空沉闷闷的但看到如此漂亮的景色瞬间心情好了许多，觉得在雨中漫步似乎也是件很美妙的事情。接着我又参观了餐厅、宿舍、教学楼等多处地方，与我的初中完全不在一个level上。出了校园，我怀揣着对新校园的无限向往期待着早日开学与新同学、新老师见面。

可没想到的是，其中竟然还有一个星期的网课，让我有一些小难过，但在上完第一天的三节课后我似乎慢慢喜欢上网课。课上没有我想象的那么尴尬，老师会与我们同学互动，老师也没有十分严肃，而是细心地去看同学们的留言并做出回答，对我们也是给予了鼓励和厚望。每位老师都有自己上课的风格但不变的是对课堂认真以及对同学们的负责，也让我对高中老师有了全新的认识。

希望在洒满金秋的九月早日与你们相遇！

 九．郑唐睿婕毕业于合肥实验九珑

致合肥七中：

初入校园，我就被庄严雅致的礼堂吸引住了。“桃蹊”二字，意味深长，反映着你崇高的教育追求。向更深处走去，芳草鲜美，落英缤纷，阳光照耀着的图书馆仿佛直触云霄，浩如烟海的书籍令我心驰神往，这一刻，我深信未来学习的每个日夜都将静谧温馨。

历经7天衔接课程的学习，我对高中各科知识都产生了浓厚的兴趣。其中最令我深有体会的必然是数学和物理，在老师细致的讲解下，我学到不少巧妙简便的解题方法，做题时更加耐心认真，由“初出茅庐”至“登堂入室”的过程中，我的思想逐渐变得周密。正所谓“读史可以明智”，老师对历史的讲解不再仅停留于表面，而是“透过现象看本质”，经过几天的学习，我感知到了学习历史的意义，了解了学习要求，在老师精挑细选的高考习题训练中，我发现了自己的短板，明确了学习方向。英语老师的讲课让我如沐春风，欢声笑语中，我总可以轻松地记住重点，完成相应的练习。语文课堂上，我常被老师抑扬顿挫的声音吸引，不自主地走进《红楼梦》、爱上韵味丰富的古诗词。综上所述，每位老师都爱岗敬业，关爱学生，耐心亲和，同时也各有自己的教学方法和特点。

在后续学习中，我必将尽己所能，奔赴理想，祝愿你越来越好，永葆辉煌。

      此致

敬礼！

美丽的花朵在属于他们各自地季节里盛放，所有的七宝即将拥抱属于他们的七中四季。春秋代序，未来的华章静静等待即将到来的七宝们书写。

（撰稿：合肥七中2023级高一新生  统稿：葛旻  审稿：谢庆霞）