为践行“立德树人”根本任务，落实“三新”理念，培养学生核心素养，合肥七中一直致力于整合校内教师资源，建设完善课程育人体系。经校长室精心策划，校团委、高一级部组织落实，2023级高一61门校本选修课程惊艳登场，重点包括道德法制、审美鉴赏、体育爱好、劳动教育类课程，尤其是全新信息化场馆投入使用，合肥七中打造一批基于信息技术的前沿课程，如“航天模型社团”“地球科学”“3D打印”“人工智能”“无人驾驶”等成为本次选修课程中最受追捧的“明星”。

10月11日下午，同学们走进期待已久的选修课堂，投入到精彩纷呈的课程中。学生们既能在画笔挥动之间描绘心灵，也能在大美七中校园探索生命的奥秘，感受自然之美；既能在数字的洪流中寻找真理，也能在古诗词中追随诗人的脚步感受悠长诗韵；既能在史传文学中与千古风流人物共鸣，也能在各国文化对比中拓宽国际视野。

德育课程---立德树人

合肥七中注重培养学生的道德品质和社会责任感，坚持“办负责任的学校、做负责任的老师、培养有责任感的学生”的办学理念，开设了丰富多样的选修课程，旨在引导学生树立正确的价值观和人生观，如沧海社、模拟法庭、政得味时政社等课程。这些课程不仅关注学生的知识学习，更强调实践应用和情感陶冶，帮助学生形成健全的人格和高尚的品质。

智育课程---夯实基础

新高考改革对于学生的学科核心素养有着更高的要求，合肥七中为此开设了语文、数学、英语、物理、政治等高考科目拓展课程。例如：《<红楼梦>的芸芸众生》《经典几何》《不等式选讲》《英美剧视听鉴赏》等。选修课程与原有的文化课相比更具探索性、趣味性，在原来的学科基础上引导学生理论联系实际，通过实际发现问题、解决问题，帮助学生进一步掌握学科基础知识，训练学科思维，提升学科核心素养。

体育课程---强身健体

强健的体魄是保障学习正常进行基础，为帮助学生增强体质，提高体育素养，体育教研组开设田径社、排球社、网球社、乒乓球社团等选修课程，并根据学生的实际情况，合理安排教学内容。学生走出教室，不仅学到了体育项目的基础知识，还通过运动锻炼释放学习压力，使身心都能得到良好的发展。

美育课程---出彩人生

为培养学生特长，彰显学生个性，促进学生全面发展，美术教研组和音乐教研组开设了舞蹈、合唱、绘画、书法等课程，例如：艺彩油画社、蔷薇舞蹈社团、一帆合唱团等，为学生打开了一扇“发现美、体验美、创造美”的窗户。艺术类选修课指导学生用声乐、色彩、肢体动作感受世界，有助于学生美化心灵、陶冶情操，提高审美能力和综合素质。

劳育课程---知行合一

合肥七中开设的劳育选修课程，旨在通过实践活动，培养学生的动手能力和社会实践能力。这些劳动教育社团或课程涵盖了各种实践领域，有烹饪社、守艺非遗手工社团、《常见植物识别与种植》等。学生们在老师的指导下，亲手参与到这些活动中。同学们通过实际操作，提高自己的动手能力。

合肥七中非常重视学生的劳动教育，坚定认为劳动能力是学生全面发展的重要组成部分。通过社团活动和课程，让学生们在动手实践中学习新知识，丰富了学生们的课余生活，接触和了解社会的各种工作，拓宽视野，增强社会实践能力。

科技课程---走在前沿

合肥七中地处高新区，毗邻科大讯飞等高科技企业，为学校带来了丰富的科技资源。学校充分利用这些资源。近年来，合肥七中将科技与教育相结合，开设特色科技课程，创建科技社团，引导鼓励学生运用数字化工具解决生活与学习中的实际问题，认识到人工智能在信息社会起到的重要作用，逐步成为信息社会的积极参与者。合肥七中信息技术组组建了无人驾驶社团、创意编程社团、人工智能社团、机器人社团、航天模型社团等。其他学科组也不甘落后，争妍斗艳，好不热闹，信息技术高玉老师的开源硬件社团课、物理张国飞老师的3D打印社团课、数学梁晋文老师的航天模型社团课都深受广大学生喜爱。合肥七中开设的选修课科技元素无处不在，真正走在信息时代培养新人的最前沿。

选修课的开设，不仅仅是在践行合肥七中“办负责任的学校、做负责任的老师、培养有责任感的学生”的办学理念，更是围绕学科核心素养、新高考等改革热点，在课堂教学上充分发挥学生的个性，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培育丰富多彩的校园文化，构建快乐和谐的青春校园。

“精雕细琢出精品，匠心独具铸佳课！”多元的选修课是一个个闪亮的舞台，展现出合肥七中师生齐探索共进步的奋进身姿，发现自己，探索世界。

（撰稿：李方铭  统稿：张文圣  审稿：刘先群）