近日，为了面向未来，有效落实“双新”建设，深入研究基于学科核心素养的大单元教学，落实《合肥市普通高中“双新”国家级示范区建设基于学科核心素养大单元课堂教学“大练兵、大比武”活动方案的通知》精神，深化课堂教学改革，促进课堂教学质量进一步提升。

于2021年10月18日，合肥七中高一数学组积极响应落实，开展“大练兵”活动，全体教师共同参与，18位教师风格大不相同，各显身手。

白文杰老师的课堂中，注重概念的形成过程。从生活、科学、数学的情境中，抽象出数学模型，再对各个情境归纳总结，逐步形成、完善得到一般性的结论，符合学生的认知规律，完地整、本质地、内在地揭示概念的本质属性。

王运京老师的课堂中，基于学科核心素养，充分体现了大单元教学的大小观念。从函数的三要素到函数的性质，再到函数图像和函数的应用，围绕着函数展开教学，渗透着学习函数的一般方法。

正如陶行知先生所说“不是教学生,乃是教学生学。”，实现了课程改革从知识为本，向学生发展为本的转变，更有利于学生高阶思维的培养，引导学生成为积极主动的学习者。”

秦丽老师的课堂中，充分体现“以学生为主体，教师为主导。”的教育理念。 在情境中归纳出一系列问题串，引导学生在情境中，自主发现问题，提出问题，并且用问题驱动生生间，师生间共同分析问题和解决问题。充分调动学生学习的积极性、求知自觉性和思维能动性，每一名学生都敢讲话，每一名学生都有参与感。

张楠老师的课堂中，用智慧课堂为学生学习赋能。在课前，针对课堂重难点提前发布自主学习任务，学习快人一步；在课堂，展开以“学”为中心，利用智慧课堂，为学习共同体的搭建自主探究、交流和展示的平台，促进生生间、师生间互动、评价和反馈；在课后，实现以学定教、因材施教，根据反馈情况，针对性发布分层作业，关注到每一名学生学习情况，实现了教学全过程的“共同跑，齐参与”。

本次“大练兵、大比武”活动，全员参与，相互启发，全体高一数学组，扎实做好基于学科核心素养的大单元教学，推进普通高中新课程新教材建设。

（杨啸天、戴彭晴撰稿  米庆统稿  张永剑审稿  高一数学组摄影）