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合肥七中2007—2008学年度第一学期党政工作计划

时间：2013-12-29 16:32 作者：admin111 来源：未知 阅读次数： 次

校党[2007]5号
 
    2007—2008学年度为合肥七中教育教学质量提升年。学校将继续苦练内功，外塑形象，求真务实，与时俱进。优化教育教学管理，促进课程改革，加强教育科研，紧扣“科学、规范、精细、有效”管理方针，进一步提升教育教学质量，努力实现办人民满意的教育目标。为此，特制定本计划。
一、继续加强学校党组织自身建设，强化全体党员、全体教职工思想建设、职业道德建设，为提升教育教学质量提供思想、人员保障。
1、按照市教育局党委的统一部署，认真组织中心组第三、第四季度学习。重点学习《江泽民文选》、《胡锦涛在全国优秀教师座谈会上的讲话》、《胡锦涛在中国共产党第十七届代表大会上的重要讲话》等内容，提高领导班子成员的政治责任感和管理意识。紧密结合学校实际组织开展好全体党员、教职工的政治学习活动，不断提高领导班子成员的党性意识和党性修养，引导广大教职工开拓思路，明确发展目标，为提升学校教育教学质量提供思想保障。
2、认真组织广大党员、教职工认真学习贯彻新修订的〈中华人民共和国义务教育法》、《合肥市中小学思想道德工作“十一五规划”》、《关于深入学习实践社会主义荣辱观，大力加强思想道德建设的意见》等法规、文件，加强教职工思想建设、倡导“为人师表、教书育人”的良好风气，规范教师的教育、教学、教管行为。进一步弘扬“爱岗、敬业、奉献”的主旋律，引导全体教职工凝心聚力，积极创建“和谐七中”，为提升学校教育教学质量提供人员保障。
3、认真开展“查细节，找原因，补措施，创实效”活动，通过召开座谈会、个别访谈开设意见箱等形式，广泛征求群众意见，开展核心活动，撰写剖析材料，开好组织生活会会和民主生活会，真正把问题找出来，把措施订出来，把教育教学质量搞上去。
4、重视党员发展工作，确保我校党组织发展工作长流水、不断线，不断壮大党组织队伍，增强党组织的活力。
5、继续重视“统战工作”，做好与民主党派的统筹、协调工作，切实发挥民主党派的优势和功能。
二、细化教育教学管理工作，求真务实，真抓实干，进一步提升教育教学质量。
在2006—2007学年度教育教学质量年里，学校取得了丰硕的成果。在此基础上，学校将2007—2008学年度确定为教育教学质量提升年，计划利用一年的时间，进一步提升教育教学质量。
1、为提高我校教师队伍的整体素质，鼓励全校教师敬业崇教，奖励在教学工作中成绩突出的教师，全面推进我校的各项教育教学工作，根据合肥市教育局“教【2007】149号”及“教研室函【2007】57号”文件精神，结合我校实际，决定开展教师业务竞赛和教学能手、教坛新星的推选工作。在全员教学业务培训、岗位练兵和业务考评的基础上，通过教研组比赛，推选人员参加校级比赛，学校组织复赛，推选参加市级教学能手、教坛新星比赛的人选，同时选出校级教学能手。
2、教学是学校的中心工作，是学校工作的主旋律。教学质量是学校的生命。全体教职工都要围绕“教育教学质量提升年”这个目标，树立质量第一，效益第一的意识。全体中层以上干部深入教学第一线，全力以赴抓教学。开学两周，科学规范地制定好《学校教学工作行事历》和《学校德育工作行事历》。促使教育教学管理规范化、制度化、科学化。今年我校对教师的教学工作提出五个“实”的要求：①备课“实”。不搞框架式备课，要注意课堂细节的准备，每个问题的设置，每个环节的操作流程都要精心准备。②上课“实”。上课不搞花架子，内容要实在，要瞄准考纲，要有思维训练的力度，不追求表面的轰轰烈烈，一切要讲究实效。③作业“实”。讲练能真正的结合，讲能对练有指导作用，练能真正巩固讲的内容。作业的批改及讲评要及时，尽量不隔堂，批改时能发现误区，讲评时要针对误区，进行思维的纠正。④复习“实”。每堂课必须要对上堂课的知识进行回顾，每单元结束，有知识反馈，发现问题及时解决。⑤辅导“实”。辅导课不走过场，每堂课让学生有明确的学习内容，辅导到人，既管成绩提升，又有指导学习。尝试在高一年级举办奥林匹克竞赛辅导班。
2、继续严格执行《合肥七中教学常规管理工作条例》，继续推行领导班子成员值班制，一日工作全程监控，做好值班记录，及时表扬各种好人好事，推广典型；在第一时间公布各种违纪现象，防微杜渐。加大学生迟到旷课、上课违纪等现象的管理力度；增加巡视检查的次数，检查各班的课表执行情况，登记、公布教职工的迟到、早退等现象。督查各班课堂教学现状，关注学生听课质量，关注教师授课质量，切实提高课堂教学质量。
期中、期末考试后切实提高阅卷的质量；进一步增强对各年级、各班级、各学校考试成绩的横向、纵向分析，开好两次教学质量分析会，责任到人，督促整改。
3、优化“三好”教师的评比工作，引导广大师生增强互动，加强对教学过程的管理和评估，以教学过程的完美确保教学结果的优异。
4、优化《合肥七中集体备课工作条例》，每周四下午二节课后，以备课组为单位进行集体备课。各备课组组织老师认真学习钻研大纲，端正教学思想，认真执行学校的教学计划，每位教师做到没有初案不参加集体备课，没有个案不走进课堂。要打破各自为战的封闭式教学方式，注意教学信息的吸收、消化，同时加大检查力度，要既督查集体备课主讲人的备课教案，又督查集体备课参与者讨论、讲话稿；在保证集体备课时间的基础上，努力探索集体备课新形式、新途径，以不断总结集体备课的内在规律和科学方式，切实提高集体备课的实效。
5、继续认真开展新一轮“新老教师、班主任接对子”活动，积极借鉴上几轮该项活动开展的经验、教训，增强对该项活动的过程管理，适时总结本轮“结对子”活动的得失，奖优罚劣。
6、注重指导高一新生的学习、思想等科学衔接；合理调整高二文理分科后的学生思想、学习状态，平稳过渡；全力推进高三年级的复习备考工作，加速冲刺。努力使各个年级能大面积提高教育、教学质量，力争明年的高考再创新高。
三、加强德育工作，提升办学品位，扎实开展“合肥七中学生行为习惯养成月”等系列活动。
（一）全校上下齐动员，全力开展“学生行为习惯养成月”活动。
为迎接党的十七中胜利召开，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，加强学生行为习惯的养成教育，提升办学品位，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，学校决定：从9月1日至9月30日，利用1个月的时间分别进行卫生、文明礼仪、安全、学习习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风、班风、学风。
1．卫生习惯的养成教育。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，中学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。在学校卫生保洁活动，提高劳动观念。
2．文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态，它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。
3.安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
4.学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。
（二）继续做好德育常规工作。
1.进一步强化学生德育工作。每周一主题校会追求质优，让学生明晰每个阶段学习、生活目标和重点，积极配合学校、班级开展好各项工作，引导学生遵从公德、文明守纪、学会感恩，培养良好的世界观、人生观、价值观，争做文明中学生，立志成人，力求成才；进一步办好学生业余党校和团校，提高团员、团干部的思想认识，切实发挥团组织在学生思想教育工作中的主力军作用。
2. 继续严格执行《合肥七中班主任工作条例》。加强对新班主任工作的指导，确保他们高质量地完成班主任工作任务；加强对班主任工作常规的检查，确保班主任在“两操”、“校会”的出勤率；教务处牵头，班主任负责，进一步规范学生学籍管理，不拖拉、不滞后，建立健全学生电子档案。
3.继续办好家长学校。坚持开展“双走入”、“双关”等活动，深入开展“家长与教师交朋友”活动，力争抓一些典型，总结一些经验，积极创办“省级家教名校”。
4.继续执行《合肥七中校风十项检查工作条例》，各项检查要从实从细，做好各项检查数据的保存、统计、发布工作，以此检查班主任工作效力，学生文明习惯养成的成果，倡导“数字德育”，让数据说话，为全面衡量班主任工作优劣提供有力保证。
四、全力加强教师队伍建设，大力推进教学科研一体化。
未来教育的挑战，不是资源，不是技术，而是教师的素质。我校目前正面临着这样的挑战，如何走内涵发展道路，保证教学质量稳步提高，已成了摆在我校面前的一个严峻的课题。因此，我校全面启动师资队伍建设工程。
1、要求全体教职工深入落实学校一贯强调的“敬业、文明、求实、奋进”等师德准则，把以人为本的精神体现在人格、信念、责任、操守以及道德规范之中，学会尊重、关怀、宽容、协作，严于律己，为人师表。树立主人翁思想，积极投入，积极参与学校的各项工作，牢固树立“以校为家”、“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识。
2、以“教育科研”为突破口，促进广大教师向“学者型”、“研究型”、“专家型”转变。教育要适应当今社会发展对教育的需求，必须确立科研兴教的战略思想，走依靠科研提升办学水平和教育质量之路。本学期建设两大工程，其一是“名师工程”，学校有计划地推出校园名师，充分发挥他们对整个教师队伍的辐射和带动作用，以实现“名师扬名校”、“名校出名师”的良性循环；其二是“青蓝工程”，通过集体备课、新老教师师徒结对，使年轻教师尽快成长。
3.教研组、备课组坚持发扬团队精神，发挥集体优势，注重教研效果，踏踏实实以研导教，以教保研，集思广益，勇于创新。扎实做好高一数、理、化、外语奥赛班的教学辅导工作，力求取得骄人成绩。细致做好高一684分以上的新生导师制工作的实施，争取给家长、社会一份满意的交代。
4.利用已建好的22个多媒体教室的资源，鼓励老师引进和制作优秀课件，建立学校信息平台，充分发挥学校多媒体双向教学系统的作用，使课堂生动、有趣、高效。
5．继续规范执行《合肥七中教职工坐班制度》。办公室要做好坐班签到的督查工作，严禁代签现象，发现一起，查处一起；本学期暂时收回中层干部缺勤补条免签权，校长室严格“签到补条”的审批手续，以规范履行请假制度；增加坐班期间检查工作，查处中途外出办私事、串岗等现象；继续严格执行考勤结果与学年度考核、师德考评和评优挂钩制度。
五、层层落实，齐抓共管，打造平安校园。
我校坚持贯彻“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，实现学校和谐健康发展。
1.加强法制教育，创建和谐校园。学校深入开展普法教育，通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。对师生进行安全教育、道路交通安全教育，配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。必要时请交警大队同志和法制副校长来校作专题讲座，增强学生的法制观念和道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。
2.加强门卫保安管理，制定严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，实行24小时值班，严格执行车辆出入制度、公物出门制度、来宾登记制度。
3．加强对学生德育管理工作，建立学生迟到通报制度，各班主任对班内学生严格管理，保卫科及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，
六、切实做好其它各项工作。
1.继续开展好“说普通话，写规范字”活动，把普通话作为提高教育教学质量的一个重要方面抓实抓好。
2．重视共青团工作。完成新一届校团委、学生会的改选工作，充分利用团组织组织学生开展好各项文体活动。
3．精心做好老干部各项工作。开好“重阳节”老同志祝寿会，组织老同志秋游等活动，协助离退休做好老同志日常活动等。精心组织、全力支持老同志组队参加市退教协第十一届运动会并争创佳绩。
4．继续做好计生、关工委、信访、体育卫生、档案、调资、人事调动、职评、对口支教等各项工作。
5．妥善处理好各种重大事件、偶发事件。
 
 
 
                                                                                                                                              合肥七中党总支
                                                                                                                                                     校长室
                                                                                                                                               2007年9月5日