秋风乍起难敌秋阳的温暖，合肥七中政教处在校长室的指导下分别于10月23日和24日上午针对高一年级的家长在阶梯教室开办了两期家长学校，将学校“服务于学生的终身发展，使学生获取终身发展能力”的办学理念有效地向家庭教育辐射。源于七中家长学校在社会上的声誉，其地毯式的办学模式、高覆盖率的火红人气在这两期的家长学校中得到了充分体现，每个班到会人数都高达93%以上，不少班级的家长不仅全额到齐而且还出现了夫妻双方一道前来的盛况，本来空间足够的阶梯教室只好临时调来教室里的椅子来支援。
　　夏立松副校长首先诚挚地表达了杨开仁校长对所有家长的问候。他认为合肥七中家长学校的品牌其实来自家长的口碑，作为家长学校教员的顾晓惠副主任不仅是安徽省家教名师，在八月份省教育厅组织的家教名师大奖赛中获得第一名的佳绩，而且她还通过了国家心理咨询认证考试，目前已是国家三级心理咨询师。七中的所有这些努力都是为了一个目的：让家校更好地形成合力，探索促进学生可持续发展的新理念和新模式。同时，夏立松副校长就教育问题谈了自己的看法，他认为家长的成长不会自然天成，是需要学习的，而七中的家长学校就是专门供家长学习的、汲取营养的地方。教育的过程是个充满人性化、具有个性化的过程，不可带有功利性并且不可复制。教育要以养成好习惯、树立目标、培养自信为原则，以追求幸福为根本目的。
　　政教处顾晓惠副主任以“让我们做成功的父母，给孩子成长的力量”为题做了主题报告。她认为所有的教育最终都要通过孩子的自我教育来实现，从这个意义上说，如果没有正确的方式方法的话，任何教育理念都是虚浮的、暂时的。家庭教育是任何教育无法替代的，父母不仅是一种身份更是家庭教育的教育者。接着，她剖析了高中阶段孩子自我膨胀和自我否定的心理特点，以及如何对症下药巧妙地利用学生这种矛盾心理培养他们健全的性格：（一）要科学地陪伴孩子快乐成长，家长要以喜悦的心态尊重生命成长的过程；以冷静的态度面对孩子成长过程中出现的错误；用疏通的方法帮助孩子排解不良情绪，与孩子一起去面对和解决成长中遇到的问题，使孩子不仅拥有优异的学习成绩而且拥有健全的人格；（二）学生学习状态差、效率低的根源是家庭教育的失误。建议家长用科学的方法帮助孩子提高书桌前时间的利用率；呼吁家长创造温暖、民主的家庭氛围，给孩子宁静的心态对待学习、给孩子热爱生活的理由。（三）要设法解决学生学习缺乏动力的问题，要在与孩子相处的过程中强化为国家和民族的富强而努力学习的责任感；培养为实现心中的目标而持久发力的能力；建议家长科学地理解学习（不仅指各学科的知识还包括向社会、向他人学习等），孩子善于学习的态度和全面学习的能力是孩子一生的财富。同时，她启发家长不要把分数这一阶段性衡量孩子的指标作为终极指标，教会孩子如何驾驭自己和感受生活才能真正体现教育的价值，才能让孩子成长得更健康。一个合格的家长应是“爱心”与“爱的能力”完美结合的家长，“会爱”的家长才能真正助孩子展翅翱翔。
　　顾主任用大量身边的案例去诠释抽象的教育理论，深入浅出地点破了家长心中的很多谜团，家长们时而开怀大笑时而唏嘘不已，普遍认同家庭是孩子终身的学校，自己要从纯粹的家长身份向家庭的教育者转化。三个小时的讲座如同一场饕餮盛宴，此刻，获取了足够营养的家长信心满怀誓与自己家教实践相结合，为了孩子美好的一生而做出不懈努力。
　　同往届高一家长一样，讲座结束后，家长们簇拥到讲台前表达自己的——惊喜：原来还有这样一种形式可以让家长学习和成长，听完讲座后感到浑身充满了力量；惊讶：原来自己一直以来认为正确的家庭教育竟然存在许多问题，自己的一些言行在有意无意地妨碍孩子的成长；惊叹：七中的教育果然名不虚传，其底蕴之深厚、理念之先进让人深受震撼，同时也为自己的孩子能就读这样一所学校倍感幸运。
　　秋风、秋雨已被家长心中的秋阳温暖成轻柔的滋润，相信家庭教育新理念的种子会在家校的用心与努力中无限地生长，而在这样风调雨顺的生长空间里会有一个个含苞的生命在绽放、会有一颗颗鲜活的心灵在歌唱……（顾晓惠）