教科研处:合肥七中参加2021年度合肥市教育科研工作总结暨培训会
——于课改中育先机 在教研上开新局
时间:2021-12-27 18:11 作者:王世朋 来源:教科研处 阅读次数: 次
以共享优质资源,共创优质成果为主题,以擦亮合肥教育教研品牌为己任。2021年12月24日下午,合肥市2021年度教育科研工作总结暨培训会在合肥市五十中西校教育集团(合作化路校区)举行。会议由合肥市教育科学院叶传平院长主持,安徽省教育科学院院长余奕祥、合肥市教育局副局长王勇、合肥市蜀山教体育局局长武斌以及各县(市)区教育主管部门分管领导、教研室主任、课题联络员,各市管学校分管校长、教科室主任和所有2021 年度立项的市教育科学规划课题负责人现场参会。另外2018-2020年各校主持的市级以上课题负责人通过线上参会。合肥七中由张永剑副校长、教科研处王世朋副主任以及三位课题负责人与会学习。
整个会议分三个部分,第一部分由合肥市教科院张勇健副院长作年度工作报告,从加强项目培训迎接新挑战,强化一线教师教研信心和底气。接着就推进指导提升教育质量、论文评选加大科研成果推广,强化基础教育成果培育等具体工作做了通报。最后提出学校教研要坚持立德树人的根本任务为导向、从教学实践的难点和痛点去实践,研究育人过程中出现的真问题。
第二部分是专家分享报告。首位分享的是由合肥市教育科学院政治教研员侯新旺老师作《一体化建设背景下初高中思政课教学衔接的关键要素及实现途径》的成果分享。从选题前瞻明方向、聚焦内容细任务、扎实推进强过程、协同合作抓主体、方法得当探路径、成果丰硕炼结果、延伸推广扩应用。整个报告具有很强的操作指导性,让所有参与课题的主持人有了实践的方向和成果表达的方法。
接着分享的是合肥市五十中西校教育集团胡志杰校长,他结合主持完成的省级课题《初中生“数学基本活动经验”积累的教学实践研究》谈研究缘起、核心概念界定、目标与内容、思路、方法与步骤、成果与创新以及成果应用、再研究与推广等做法。特别是聚焦课堂观察实施教学行为评价,探索PBP教师成长模式以及热度数学课程群建构,研究的深刻性震撼了在场所有人。
最后一位报告分享的是来自合肥一中教科所蒋信伟所长,以合肥一中申报国家基础教育成果奖为载体作《教学成果的实践演进与范式表达》主题报告,结合前两届的国家基础教育成果优秀获奖结果为例,剖析了教学成果的基本特质,分析教学成果的实践培育策略,撰写成果内容的结构要素和技巧,尤其结合成果突破的发力路径做个人经验共享。
第三部分是与会的领导所做的致辞。蜀山区教体局武斌局长汇报了蜀山区的教育发展现状,尤其是近年来教育科研工作获得的相关成果,利用本次总结会在蜀山召开为契机,后续继续强化蜀山教育教研工作,处理好大与小的关系,让蜀山教研质量再上一个台阶。
接着合肥市教育局王勇副局长从怎么干、怎么研和怎么用等三个视角指导后期的教育科研工作,坚持大处着眼、小处着手,盯住难点、抓好学校骨干和突击队作用,扎实做好过程管理,坚持不懈地开展在实践中研究,在研究中实践。之后安徽省教育科学研究院余奕祥院长从坚持行稳致远、问题导向和改革创新对教研部门与学校教研工作作指导,结合安徽省当前在“三新”改革与义务阶段的“双减”政策实施中存在的问题进行剖析,一方面要求一线教育工作者能把握时代政策,紧紧围绕教育中的热点、难点和痛点开展教育教学研究,通过深入研究获得成果和经验,真正地帮助解决实际问题。另一方面希望合肥市能继续加大探索和实践,出经验和模式,在省内进行交流和分享,在全国产生一定的影响力,为合肥营造公平、和谐、高质量的教育环境作出积极的努力和贡献。
习近平总书记说过:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”对于合肥七中来说,2021年是不平凡的一年,在党委书记、校长邓宗国的带领下,全体七中人始终铭记教育使命,砥砺前行,用实际行动书写为党育人、为国育才的责任担当。把学生的健康成长和学业进步作为己任,把教师专业成长和教科研能力提升作为突破点,精准发力,收获满满!
正如叶传平院长总结所说,教育科研需要的是实干、真研和活用。七中人一直坚守实干兴校方略,赢得了社会的良好声誉。在十四五开局之际,趁“三新”实施之风,七中人一定会用科学严谨的态度,认真研究课改中存在的问题,坚持把教育科研做在育人中,服务于师生共同进步和成长,为办人民满意的教育而不懈奋斗!
(王世朋撰稿、统稿 张永剑审稿)