为总结展示教育信息化与教育装备建设及应用成果，深化应用成效，合肥市开展教育信息化与教育装备应用优秀案例征集活动。在此次活动全市共1211件案例参加评选，90个案例最终入围，合肥七中2例校级应用案例，5例教师应用案例入围此奖。

此次教育信息化与教育装备应用案例取得丰硕成果，是合肥七中长期以来不断升级教育信息化设备和应用水平、不断构建智慧校园应用模式、不断探索教育信息化与教育教学深度融合及育人方式变革的生动体现。

在智慧校园建设的八年探索中，合肥七中初步构建了“135”智慧学校建设与应用模式，充分发挥教育信息化在智慧管理、智慧教学、智慧学习、智慧生活、智慧文化建设中的作用，推动信息技术在智慧管理、人才创新培养、教师专业发展等方面全方位应用与融合创新。

训学导赛，提升教师信息化素养

教育信息化与课堂教学之间的协调与平衡，需要教师在教育信息化手段的运用中逐渐把握。合肥七中在探索中形成“训、学、导、赛”的方式，形成一体化教师培训体系，通过校领导班子带头加强教育信息化学习、开展校内智慧课堂展示、评比活动、选派优秀教师参加合肥市智慧课堂比赛，在实践中积累智慧课堂教学经验，在经验的累积中，凝结教育信息化案例成果。

数据赋能，提升教育教学质量

技术的革新带来的是思想观念与教育方式的革新。随着深化教育评价改革、五项管理及“双减”的颁布实施，合肥七中不断探索利用教育信息化技术培养学生核心素养、为学生减负增效的有效路径。各学科组凝聚智慧，共同探索并初步形成“互联网+”大单元应用模式，驱动课堂变革；充分利用信息化技术，实现对学生课堂数据、日常作业数据、教学质量数据的广泛采集，为学生打造个性化错题本、分层作业，实现因材施教，让学生摆脱“题海战术”困境。

智能应用，促进学生全面发展

合肥七中充分利用教育信息化技术，着力克服“唯分数、唯升学”倾向，丰富学校课程体系，增强学生综合素质，促进学生全面而有个性化发展。开设111门选修课程，学生通过选课平台根据自己的兴趣、能力，进行线上选课、走班学习，在活动中了解自我、认识外部世界，从而更好地进行生涯发展规划；在体育“分项教学”基础上，引入智慧体育和智慧操场，通过对动作分析等数据的采集和分析，实现对传统体育课程的数据化、智能化管理，科学化、趣味化教学，每个学生都能有自己专属的AI教练。

在“新课程、新教材、新高考”背景下，合肥七中将继续挖掘教育信息化技术潜能，完善教育信息化技术在学校管理及教育教学中的应用，探索现代化技术在教育教学评价中的有效模式，为培养学生核心素养、促进学生全面而有个性化发展提供有效支持，为擦亮“学在合肥”品牌奉献力量！

（薛晓雨撰稿  张启发统稿  张永剑审稿）