2022年3月4日，合肥七中化学学科组开展本学期的第一次教研活动，会议由学科组大组长吴国权主持，全体化学老师参加了本次活动。会议主题是进行“双新”实施“大研讨、大交流”活动的布置以及各年级汇报总结学科试卷分析，提出本学期具体工作安排，站在学科组一盘棋角度统一思想，提质增效！

图为吴国权组长主持会议

本次会议分为三个阶段。第一阶段是由赵捷老师和许长志老师针对高一高二上学期期末考试从试题难度、成绩分布、正确率等方面进行了大数据分析，指出目前学科教学存在的问题以及接下来需要重视的方向及改进建议。赵捷老师针对上学期期末试题及成绩进行了详尽的分析，结合新课程改革及教学反馈，提出本学期教学的两点建议：1.走出舒适圈，结合新课改将教学由知识教学转为学科核心素养培养；2.要重视教学研究，积极进行大单元教学，实现教学评一体化。

图为赵捷老师进行试卷分析

许长志对高二上学期期末试卷进行了详细的分析和评价，肯定了试题的质量，也提出了试题仍存在的题量略大，涉及计算能力考查内容偏多的问题。结合常规教学分析和反思，许老师指明了教学中需要加强的知识方向和思维方向，并提出了一对一帮扶学困生、针对性精练邓具体明确的改进建议和措施。

图为许长志老师进行试卷分析

会议第二阶段，由吴国权大组长对本学期教学教研工作做出具体的安排布置，张启发副主任对开展“双新”实施“大研讨、大交流”活动进行了细致的解读。指出新学期“双新”实施的工作重点是深入开展“大研讨、大交流”活动，挖掘真经验、聚焦真问题，开展真教研、张扬真支撑。各备课组重视单元教学的实施和完善打磨，开展“教学评一体化”的研究，高一高二备课内协同完成：1.一份教学评一体化学习文章；2.一节课堂实录，体现教学评一体化的实践；3.一份教学评一体化学习心得或案例。积极开展“双新”实施大研讨、大交流教研活动，结合校情聚焦1至2个核心学科问题进行深度研讨，就问题与困难的解决实践形成经验与成果。

图为吴国权组长布置大研讨大交流任务

图为张启发副主任布置进行“双新”实施“大研讨、大交流”活动的动员和布置

会议第三阶段，赵娜老师展示了单元教学设计案例，介绍了化学学科大概念视角下实施单元整体教学的环节，并向大家展示了基于“从食品到净水”的生活情景的大单元教学涉及课例，并分享了对于核心素养引领下的大单元教学的思考，指出教师应系统思考提炼单元学科大概念，再逐步拆解到具体的教学课堂中，让学生成为知识的发现者，思维模型的构建者，引导学生构建大概念，深化理解大概念，应用大概念解决问题并进一步提升完善概念体系。

图为赵娜老师经验分享

新学期，新起点，此次会议为新学期合肥七中化学学科教科研工作指明了方向。组员们继续加强学习研究和实践探索，推进课堂教学改革，丰富课程体系，促进发展学生的核心素养。

（朱利荣撰稿  张启发统稿  张永剑审稿）