近日，为进一步凝练“大练兵、大比武”的经验，深化“双新”实施阶段性成果，合肥七中持续开展系列大教研组活动，旨在通过深入研讨与交流，有效破解基于学科核心素养大单元教学中的问题与障碍。

合肥七中生物教研组的研讨、交流活动在高一级部主任唐丽霞的主持下于问学书院生物备课室举行。

高二年级备课组长苏文陈围绕上学期备课组工作特点、重点与亮点谈了差距不足，讲了收获提高，做了反思总结，并就“双新”实施下新学期的工作计划做出解读，希望各位老师继续发扬团结合作精神，勇于探索、勇于创新、勇于实践。

唐丽霞对本学科“大研讨、大交流”活动进行组内动员和布置，结合组内实际制定了实施计划，提醒高一、高二备课组要在细节上下功夫，在问题上动真格，在经验上用智慧，实现“人人在参与，个个必研讨，件件能交流，人人能提高”。在活动中做到课前有研讨，课后有交流，执教有反思，研后有改进。

教学副校长张永剑风尘仆仆，从其他会场赶来参会，他提醒各位老师要站在立德树人、五育并举融合育人和普通高中育人方式改革的角度认识“大研讨、大交流”实施的教育价值与意义。教研组要根据教育教学实际与需求，优化活动形式，上好常态课，开好公开课，抓牢研讨课，亮出示范课，为“大研讨、大交流”活动提质增效。对于“教—学—评一体化”工作，张永剑提出，要聚焦课程建设、课堂教学、教学质量、教育评价、作业设计与教学管理等内容，鼓励全体老师要全面、系统、深度学习理论，开展实践研究，探寻有效路径，形成一批生物学科的优秀教学案例和教研成果。

会后，各位老师纷纷表示对“双新”下基于学科核心素养大单元教学和“教—学—评一体化”的理念和实践探索有了更深刻的领会，今后必将学习与思考相结合、研训与实践相结合，在工作中实现研中做、做中学、学中进。

（唐丽霞撰稿、摄像    张启发统稿   张永剑审稿）