为进一步做好高三后期复习教学工作,提高备考效益,4月16日上午，合肥市教科院化学教研员陈文静老师应邀为合肥七中高三化学教研组做线上复习教学专题讲座，讲座分为三个部分。

一是高考试题分析。陈老师将2018年～2021年全国Ⅰ（乙）卷以及2020年和2021年的三套新课标卷按客观题和主观题逐一做对比分析。将主客观题考查情况做详细的纵、横向比较。既有考查热点和冷点的分析，也有热点内容主干知识的考查方式的总结，还有对未来命题趋势的预测。

二是复习教学思考。在这部分内容里，陈老师以高中四大主干知识为依托，详细分析高考考查特点以及后期备考策略。她认为，对于化学学科的命题原则和试题特点，教育部考试中心明确指出，2021年高考化学命题要突出核心价值，聚焦学科核心素养，充分发挥化学学科特点，精选试题情境，创设呈现形式，优化设问方式，注重关键能力的考查，助力基础教育改革和高考综合改革稳步推进。

三是二轮专题复习课设计及最后一卷命制。陈老师结合合肥市高考备考规划及个人经验，向大家传授了二轮专题课的设计策略和选题方案。她认为，老师们可以尝试从以下几个角度去选择专题：1、依据主干知识设计专题；2、依据高考题型设计专题；3、依据高考（模拟题）设计专题；4、依据学生问题设计专题。在最后一卷命制上，陈老师建议，试题的命制不仅是对学生的考查，对老师来说也是一个挑战。临近高考，学生的学习也进入一个疲惫期，这时期的测试应该把握基础，注重给学生创设一个宽松的心理环境，这样才有可能使学生在高考中取得好成绩。

主题讲座结束后，是交流互动阶段。在七中高三化学备课组组长李雪峰老师的主持下，由七中高三化学组的老师们提问，陈文静老师现场解答。回答过程中，有理论依据、方法指导和实施建议，老师们受益匪浅。

活动的最后，李老师带领高三化学组全体老师向陈老师表达了谢意，期待后面还有更多学习交流的机会。

（李雪峰撰稿  赵傲雪统稿  张永剑审稿）