3月30日，合肥七中数学组与李启梅名师工作室联合开展了高三二轮复习课活动，旨在提高高三学生的数学综合素质，切实提升学生学业水平。本次研讨活动的主题为“立体几何中的截面问题”，吸引了来自全市各中学的高三数学教师参加。同课异构的形式，让来自不同学校的教师交流互动，相互学习，提高教学水平。

活动中，合肥七中的王世朋老师和合肥六中的王其老师分别进行了一节课的教学，工大附中特级教师余树宝、王锋老师以及合肥八中的方坤老师等学科专家也受邀参加了本次活动。

两位老师从课标引领，回归教材，深入拓广，教考衔接，评价反思五个环节展开，深入浅出地讲解了立体几何中的截面问题，并且结合实际进行了案例分析，让学生们能够更好地理解和掌握这一知识点。

两节课的五个环节中包括课前预热、引导、演示、解析和总结。在课前预热环节，老师们就对本节课的难点进行了分析和讲解，在引导环节，教师们通过举例让同学们更好地理解本题，演示环节，老师们进行了课堂上的讲解，解析环节则是让同学们回顾本堂课的知识点，进行总结并提问，最后总结环节则是让同学们回顾本次课程的重点和难点。 

在教学方法方面，合肥六中王其老师提醒老师注重个性化特点的重要性，通过课前调研，设计教学方案和解决方案，对个别学生需加以引导。同时，合肥八中方坤老师和王其老师强调作业在学习中的重要性，推崇午休课，切实规范学习习惯。

在点评与交流环节，王锋老师强调了应试与素质的相互结合，引导同学们借鉴作业和检测情况，弄清考纲重点、难点，查缺补漏。通过投入实际行动，让学生能够从中取得好的成绩。

余树宝老师分享了《对单元主题教学模式的几点思考》专题讲座。他强调，教学目标的确定要突出数学核心素养，情境创设和问题创设要有利于发展数学核心素养。

活动结束后，参加活动的老师们表示自己收获匪浅，不仅深入学习到立体几何中的截面问题，还进一步认识到了培养学生综合素质的重要性。他们希望今后能够继续参加这样的研讨课活动，不断地开拓自己的眼界。

本次活动给在场教师提供了一个交流和互动的平台，参与的老师们纷纷表示受益匪浅。参与活动后，合肥七中数学组的老师们纷纷表示他们将会在教学中更加注重课程的引导和培养学生的思维能力，努力创造一个更加良好的教学环境。

（撰稿：柏鹏飞，左华   统稿：张文圣  审稿：刘先群）