六月初夏，花木扶疏。教育之美，美在成长；教师之美，美在课堂。为加强教育教学过程管理，及时掌握一线教育教学动态，提高教学质量，落实立德树人的根本任务。合肥七中于6月10日、11日两天进行了高一高二年级各学科的教学视导工作。

“研学耕行，赋能成长”每一次视导都是智慧的传递，思维的碰撞。本次视导化学学科共听四节课，合肥七中化学学科主任王爱华老师，特邀专家合肥市一六八中学丁伟老师以及各年级骨干教师全程参与听课。

梁新荣老师的《金属矿物的开发利用》以美国淘金热为切入点，依据金属活动性顺序表，逐步介绍了冶炼金属常见的三种方法：电解法、热还原法、热分解法。对其中涉及到的重要化学变化“铝热反应”进行了深入探究思考，并且结合课堂练习进一步巩固学生认知。

魏宇宁老师的《海水资源的开发利用》则以氯化钠的应用进行复习引入，依次讲解了海水淡化的方法与装置、海水提镁的工业路线、海水提溴的操作步骤。逻辑严谨、环环相扣，不同的知识模块之间以真实情景素材进行连贯，培养学生阅读素材，获取知识的学习能力，符合化学核心素养的要求。

朱利荣老师的《糖类》由书本知识引入，逐步讲解糖类相关概念，以有机物官能团为线索引导学生思考探究葡萄糖的结构式，并结合实验现象对官能团性质进行验证。

刘玥晗老师《合成高分子的基本方法》由贴近生活的医用口罩创设情境，巧妙的将加聚反应、缩聚反应两大重要有机合成反应串联起来，情境新颖，令人眼前一亮，课堂教学过程中语言简练，思路清晰，课堂教学环节安排合理，教学效果良好。

课后，丁伟老师对老师们课堂进行“精准把脉”。丁伟首先肯定了各位老师的课堂亮点，认为各位老师准备认真、充分，知识功底非常扎实，同时丁老师也提出建议，希望各位老师能够加强讲练结合，多多关注学生的反应，努力呈现更加完美的课堂。王爱华老师对于丁伟老师的观点表示肯定，并且对年青教师的成长提出了殷切的期盼，希望各位青年教师多多听课学习，努力钻研教学，早日站稳课堂。

奋楫笃行，臻于至善。一次视导，就是一次促进，一次促进带来一次提升。通过本次教学视导活动，相信老师们将会以更加积极的心态，积蓄力量，在教学的沃土上深耕细作，为学生的全面发展而努力。

（撰稿：赵娜  统稿：张瑞  审稿：刘先群）