教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格教资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此，学校安排我们高一组15人于2023年9月11日在合肥七中进行为期三个月的教育实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：

一、    教学实习

实习第二个星期，我们的实习老师几乎都经历了暴风式突破。各位实习老师有条不紊的开展着教育工作，大家会积极地听课，学习指导老师的教育理念。空闲时间，会在研修教室里写教案，制作课件，尝试无生试讲等等。各位实习老师在指导老师的带领下，逐步走向讲台，从开始的忐忑不安到后来的镇定自若。大家都在一步步熟练，一步步走向一位成熟优秀的老师。

在本周末下午，我们自发举行了无生试讲活动。上台的老师们都提前做好了准备，上课过程完整而精彩，课程完毕，大家相互评课讨论，提高了教育能力。

二、    班主任实习

在实习期间，每位实习生都要承担一个班的班主任工作，并在原班主任老师的指导下开展。随着时间的增长，实习老师与班级同学逐步认识。承担班主任工作的实习老师，每天早上要早起看早读、监督大课间跑操、英语听力和集体阅读，中午需要催促学生回寝，下午监督眼保健操等等。她们把教育当成了事业，而不只是事情，本着“多干实事”的精神，奉献自己的劳动，做好自己分内的事情。此外，还有两名实习老师开展了班会，增强了班主任管理能力。

三、    第一周实习感想

不同于第一周的迷茫和紧张，这周我们变得更加从容、平和。我们向一线老师学习教学理念、教学手段以及德育方法，我们通过多看多听多思考多学习，博观厚积，为以后的教育教学工作奠定基础。我们更加端正教育态度，认真打磨好每一堂课，让学生接受好的优质教育，而不只是读书背书的“填鸭式教育”。

（撰稿：高一实习小组  统稿：赵生伟  审稿：刘先群）