为打造高素质专业化创新型教育管理队伍，7月中下旬，合肥七中教育集团管理团队赴宁波镇海中学、绍兴柯桥中学考察学习。

合肥七中2023级年级部主任葛旻从级部管理角度，浅谈他的学习心得：

一、打造“品牌”备课组

教育是一群人共同在做的事。镇海中学非常注重备课组建设，采取资源共享、师徒结对、集体研讨、轮流编制单元试卷、轮流模块备课、错题的收集整理等多种形式，每个备课组都有自己的特色活动。合肥七中备课组可以学习和借鉴，形成自己的特色品牌活动。

二、用“陪伴”教育人才

教育是自觉，教育是陪伴。教育者不仅仅是完成教学任务，还要关注学生的全面成长。镇海中学金凌俭校长在报告中一直强调“陪伴”，镇海中学每年都能取得优异成绩，靠的就是每一位镇中老师积极的陪伴。与学生共同面对挑战，更能够加深师生之间的情感联系，促进学生的全面发展和健康成长。

三、走“多样”培养之路

高考是立校之本、竞赛是扬名之路。柯桥中学的拔尖人才的培养模式值得我们深思，如何在七中的现实条件下，实现拔尖人才的一贯制培养，是一个值得研究的课题。人才的培养之路不能仅限于文化课，也要积极探索培养各种类型的特长生路径。

四、以“文化”涵养气质

以文化人、以文育人。深入挖掘年级部积淀的人文精神，从执教老师、毕业学生、在校同学的亮点出发，选取出3到5个能够传承的共性特征，加以强化和宣扬。通过年级文化墙、标语、教室内部布置，形成统一的文化特征。让全体师生能够直观的感受到外显形式便是一个级部的精神内涵的延伸，在长时间的熏陶之下，这些共同的内涵就能内化为所有人的精神气质。

（撰稿：葛旻  统稿：林寿松  审稿：谢庆霞）