随着新课程改革的深入推进，历史教学在安徽乃至全国范围内正经历着深刻的变革。8月21日至22日，合肥七中教育集团2024年历史学科暑期校本培训正式拉开帷幕。合肥七中本部、紫蓬分校、庐江泥河中学历史老师齐聚巢湖之畔，共同探究、分享历史教育之道，碰撞育人智慧火花。

历史学科主任王素珍强调了此次集体研训的必要性和重要性，并从历史组师资情况、成绩取得、面临的困境与思考出发，对新学期学科组工作目标、工作策略与方法进行解读与布置。王主任同时进行了《中华文明史》的阅读心得分享，让现场教师收获满满。

任翔老师就2024年安徽高考历史学科做试题分析。今年的安徽高考历史试题在保持传统考查重点的基础上，更加注重对学生历史思维能力、史料分析能力和创新能力的考察。试题中，既有对基础知识的直接提问，也有题目通过新材料、新情境引导学生进行深入的思考和探究。试卷特征鲜明，中国史“厚古薄今”，世界史“厚今薄古”，两者实现高度契合。

林慧老师就智慧课堂比赛进行了反思分享。智慧课堂比赛作为教育创新的重要平台，展示了现代科技与传统教学深度融合的无限可能。比赛中，教师们充分利用多媒体、大数据等现代信息技术手段，构建了生动、互动、高效的历史课堂。林老师以《中外历史纲要》下册第21课“世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展”为例，教学设计一气呵成，浑然一体，给与会者带来耳目一新的教学体验。

方洁老师分享了《北魏平城时代》的读书心得。北魏平城作为当时的政治、文化中心，不仅汇聚了众多文化人才，还孕育了丰富的文学、艺术和科技成就。书中对北魏平城时代开放包容的社会氛围、独特的政治制度以及辉煌的文化成就的描绘，让大家对这一时期的历史有了更加全面和深入的了解。

最后，刘婷老师分享了《万古江河》读书体会。《万古江河》通过讲述江河沿岸的故事，展现了中国五千年历史的兴衰变迁。作者以细腻的笔触描绘了从黄河流域的古老文明到长江流域的繁荣盛世，再到南方山水田园的壮丽图景，让读者仿佛穿越时空，亲历了那些波澜壮阔的历史时刻，也对中国历史和文化有了更加深刻的认识。

通过本次校本研修，参训教师深刻体会到在新课程改革的背景下，历史教学正朝着更加开放、互动、创新的方向发展。合肥七中历史组期待通过不断的探索和实践，构建出更加符合时代要求、更加贴近学生实际的历史课堂，挖掘和传承中华传统文化瑰宝，引领七中学子史海拾贝，实现梦想。

（撰稿：曹辉  统稿：李礎楚  审稿：刘先群）