3月18日上午，教育部教育技术与资源发展中心副主任赵宪志一行莅临合肥七中开展调研工作，省电化教育馆馆长闫明圣、合肥市教育局副局长张红贵等陪同调研。

合肥七中《指向青年教师自主发展的语文学科微基地》课题主持人周欢呈现了一节深度融合信息技术的示范课《声声慢》，生动展现了智慧教育赋能课堂创新的实践成果。

本节课以李清照经典词作为载体，依托国家中小学智慧教育平台资源，构建“技术+人文”双线融合的教学模式。周欢老师通过平台调取名家朗诵、历史背景影像等素材，创设沉浸式诗词情境；利用智慧课堂系统发布分层学习任务，引导学生分组探究“意象选择”“情感表达”等核心问题，并利用“互动”功能开展在线研讨。课堂上，学生借助平板电脑进行词作批注、在线答题及个性化朗读评价，教师则通过数据分析精准把握学情，动态调整教学节奏，实现“以学定教”。

周欢老师巧妙运用数字化工具突破传统诗词教学瓶颈，既保留了语文课堂的审美意蕴，又凸显了技术支撑下的思维进阶，学生们在虚实交融的课堂中实现了文学素养与批判性思维的提升。教育部调研组现场观摩后给予了高度评价，认为这节课“充分彰显了智慧教育平台的应用价值，为青年教师探索新型教法提供了鲜活范例”。

此次智慧课堂展示课既是学校青年教师信息化教学能力的集中体现，也是学校数字化赋能课堂变革的生动实践。未来，合肥七中将继续深化国家智慧教育平台应用研究，推动更多学科形成“技术赋能、素养导向”的课堂新样态，促进学校教育教学的高质量发展。

（撰稿：周欢  摄影：王惠  统稿：薛晓雨  审稿：谢庆霞）