——高一期末联考及开学摸底考试分析会

      新年伊始，合肥七中各项开学工作就已紧锣密鼓的展开：继2月27日上午，学校全体领导班子成员新学期工作会议；下午新学期第一次中层以上干部行政例会。 28日上午9:00高新校区全体行政人员会议，下午2:30全校教职工准时到校并参加新学期开学工作会议，下午4:00全体班主任工作会议，下午5:00 各位班主任走进教室，迎接寒假归来的全体学生，点名、短暂的班会后学生走进食堂就餐；晚上7:00教学楼灯火通明，晚自习准时开始。 3月1日上午全体学生缴费、发放书本；3月1日下午召开“新年新气象、新年新梦想”主题班会。3月2日，同学们精神饱满地走进教室，开始了新一学期的新课 程……
      3月4日全天，举行开学摸底考试。 3月11日，下午5：00合肥七中高一年级召开了期末五校联考及开学摸底考试教师分析会。

      高一年级期末考试采取五校（合肥五中、七中、九中、十中和工大附中）联考方式，试卷由五校分工，高一、高二交换命题，印刷厂统一印制，统一时间考试，五个阅卷点统一采取流水阅卷。
      高一开学摸底考试是寒假前就给学生布置的，以寒假作业为主要考查内容意在督促学生认真完成寒假作业的一次摸底考试，可以说两次考试从命题、制卷、监考、阅卷、登分每一个环节操作都非常严格规范。
      教师分析会在行政楼三楼会议室召开，教务处阮守鸿副主任主持了会议。新校执行校长董平全程参加会议。

      会议首先由年级部葛旻副主任进行成绩分析。他首先就期末考试成绩分析册的各项数据、表格详尽地分析期末考试的状况，充分地、立体地展现了学科教学和班级管 理的情况。他指出，期末考试的优异成绩反映了高一年级的课堂教学充分实现了夯实基础的预期目标，大家应当紧紧地抓住期末考试这一契机，进一步端正学生的学 习态度、激发学生学习的积极性，同时要防止学生丧失信心，一定要引领学生永不言弃；课堂教学依然要注重基础、循序渐进，教学准确定位依然是核心，学科教学 必需务实地回归到备课、上课和作业批改这些基本环节中；班级管理中的常规管理依然切不可松懈，常规管理确保班级稳定，班级稳定促成成绩优异。

      接着，级部主任童有彩就高一年级的后期工作做了细致的布置，他提醒大家，高一年级第二学期的后半学期，时间紧、任务重，而且因为高考、中考和学测考试的冲 击，时间缺乏连续性，学生学习状态难以保持，教师的有效调节非常重要，应当切实以段考、期末考试和文理分科考试为抓手，充分调动学生学习的积极性，确保夯 实基础，期末考试和文理分科考试最重要的意义在于促使学生真正夯实高一的基础，为高二、高三的提升奠定坚实的基础。

      会议最后由董平副校长作重要讲话，他首先肯定高一过去一学期教学等方面取得的各项成绩，并代表校长室对高一全体班主任和老师的辛勤付出表示感谢。接着，董 校长就高一的教学工作提出三点要求：一要抓课堂，我们不仅要提高课堂45分钟的教学质量，更重要的是在课堂上一定要关注每一个学生；二要抓作业，各学科每 节课都应有批改的课堂作业，进而及时了解每部分内容学生的掌握情况；三要抓习惯，良好的学习习惯是提高成绩的关键，目前高一有些学生根本不知道如何学习， 我们应在方法上给予正确的指导；四要抓基础，课堂教学和作业的基础性是防分化的关键，只有大面积提高才能有更多优秀学生的涌现。

      会议持续了一个多小时，与会老师们一直都非常安静、认真地在听、在看。尤其值得一提的是，年级部秉承合肥七中的优良传统，在分析会召开之前，准备了大量翔 实的材料，包括年级成绩分析完备的数据资料，任课教师人手一册。此举保证了年级分析会的实效，真正起到了促进教学的作用。又让大家在认真反思的基础上，更 加科学、务实地投入教育教学工作，这必将成就七中学子的无限未来！