——2015年合肥市语文基本功大赛心得

 

    感谢学校信任和语文组支持，给我这次尝试、历练、提升的机会。以最年轻的教师身份参加“合肥市高中语文基本功大赛”，有担心，有努力，有反思，有进步。这次比赛我获得了二等奖，但对我来说更珍贵的是这一过程的磨练和成长。与全市40多名优秀教师同台展示，真正让我开拓了视野，全方位了解自己在教师基本功方面存在的优势和不足。

    比赛分为板书、命题、文章赏析、即兴演讲、教案设计和ppt制作五个项目，主要考察参赛教师的个人基本功。从6月下旬接到比赛通知后，我就进入准备阶段，有意练习比赛项目中涉及到的内容，如板书，教案和ppt、演讲等，弥补自己的短板。同时向组内老师们请教，尽力了解各个比赛项目可能涉及到的内容，考察选手的能力，要注意的细节等。暑假回大学读研期间，我针对这些弱项积极训练。尤其是命题，开始时无从下手，所以暑假期间我一方面大量做高考题，总结题型，思考出题角度以及揣摩答案编写等。另一方面，积极寻找新的材料，尝试命题，跟组内刘孝峰老师讨论，过程虽然很艰辛，但是我知道了高考语文命题动向的变化，每个题型的出题角度，选用的文章类型，编写答案的细节要点等，比赛的时候有了信心。同时也对文章赏析和即兴演讲做了针对性的训练。事实证明，抓紧时间认真准备是快速提高能力提升信心的有效办法。

    比赛进行了一个月，过程中看到了与其他选手的差距，并总结了“五项基本功”比赛要注意的细节。本次板书比赛要求五分钟时间内，在规定的区域书写《登高》一诗，既要讲究笔法、字法和章法和整首诗布局，又要注重实用和美观，富有创意。有一位选手在紧张的书写时间内，用彩色粉笔穿插呈现出一个“哀”字，点出了诗歌的主旨，以创意取胜。

    独立命题为两个半小时，既要对材料内容把握准确，出题角度合理，又要斟酌答案，简洁凝练而具有学者风范。今年命题选用的是2015年浙江中考阅读题，一篇写人记事散文《树枝与名片》。很多选手能够找到文章合适的出题角度，并根据文章命制符合高中生特点、适合高中生做的题目。但是命制答案时，有很多选手编写不够简洁。

    即兴演讲，题目涉及对必修教材和选修教材的看法，涉及对教材编写的认识，涉及对教材板块内容的认知，充分考察一名语文教师对高中语文的深刻认识和独特理解。要求准备5分钟演讲5分钟，要求选手反映迅速，思路清晰，又要从容大方，务实就虚，小部分选手因为准备时间较短，思路不清晰，演讲时没有能够合理利用所给的5分钟时间，有的表述失当，导致发挥欠佳。

    文章赏析要求两个小时内独立赏析一篇文章，题目自拟，角度自选，字数不限。我选到的文章是汪曾祺的《跑警报》，并从内容、结构、语言和主旨四个维度进行了逐一深挖。文章赏析一方面考察选手对材料准确把握和理解，另一方面考察选手的写作能力和论证深度。很多选手立意明确，选题虽小，论证旁征博引，鞭辟入里。教案和ppt制作规定的题目是高中语文必修教材中的小说《老人与海》，要求三个小时内独立完成纸质教案书写和ppt制作，这一环节真正考验了一名教师教学能力。通过赛后与组委会交流，了解到教案主线明确，简洁可行，重难点突出，ppt制作简洁美观的选手取得了较好的成绩。

    比赛过后我一直在反思自己，总结一些经验教训与大家共勉。

    一、功在平时，平时多积累，赛时少流汗。平时工作中针对自己的基本功要扎实训练，教案、板书以及ppt制作等要用心深入，吃透教材，不放过教材上的每一课。把握上课的基本环节，一字一句，一笔一画都要精益求精，到比赛时才能更加从容。

   二、深钻学科知识，拓展视野范围。对自己所任教的学科知识一定要熟悉，比赛考察内容很专业很深入。积累丰富，方能在临场时有良好发挥。同时，拓展相关的知识视野，研读关于学科和教材的理论著作、论文、教学方法、名家评论和核心期刊等，培养自己的辨证思维，提升自己对学科的认识见解。

   三、利用平台积极主动展示自己，锻炼自己的表达能力。比赛过后，我也没有停下脚步，在集体备课的时候，都主动申请有机会试讲或者发言，锻炼自己表达和思维的能力。除了集体备课之外，还可以利用公开课和学校文艺活动等机会充分展示自己。平时的展示和临场经验，会在比赛时发挥很大的作用。

   四、多参加教研活动。除了校内公开课之外，还可以去参加市级和省级教研公开课，10月16日下午，我在合肥六中听了两节省级教研课，感受很深。《记念刘和珍君》授课教师采取主线式设计，由浅入深，纵向挖掘深度。《林黛玉进贾府》授课教师根据自己对《红楼梦》的研究，旁征博引，材料极其丰富，横向拓展视野。那些对课文内容的取舍，对学生的引导以及新的教学理念，让我获益良多。学会学习、整合、利用身边的资源，就能更进一步。他山之石，可以攻玉。学习和思考会有效节约我们的成长成本。

    有时候，经历就是一种储备和能力。很多事情可能我们做的并不够完美，但是要去做，去经历，去反思。趁着年轻去勇敢面对人生当中的不确定性，保持青春的激情和热情，活力与动力，做一名气韵生动的优秀教师，做一个对自己成长和未来负责的人。人们常说年轻的时候不犯错，以后就来不及了，或许是因为经历和错误本身就很精彩。正如合肥七中杨开仁校长所讲：“生活是美好的，年轻人应该保持激情和斗志，自己去创造美好的生活。”

 

 语文教研组  庄高兴