——记合肥市2016年地理学科青年教师汇报课

 5月12日下午，天气晴好，由合肥市教育局教研室主办、合肥七中承办的青年教师汇报课在合肥七中高新校区如期举行。合肥七中高一、高二年级地理备课组的教师与合肥十中的部分教师共同参与了此次活动，活动还荣幸邀请了市教研员倪宏忠、32中过凯老师点评指导，各位老师给予本次汇报课高度评价，青年老师更是在此次活动中受益匪浅。

下午2:00，随着清脆悦耳的上课钟声敲响，博雅馆13楼专用教室1303室合肥七中的朱可可老师开始上课，她大胆创新，打破传统教学思路，重组教材，并采取了新的案例讲解交通运输方式的布局，得到了同行专家的一致称赞。她精心设计学案内容，给予各组学生清晰明确的任务，学生参与度很高，观点的碰撞更是促进了课堂的生成。

第二节课，来自合肥十中的蒋凌悦老师进行了展示汇报。她以一组三峡风光图景导入，在美的享受中进入交通方式的学习。她创新引入微课，通过风趣幽默的微课介绍了各交通运输方式的优缺点，极大地吸引了同学们的注意力。她还贴合实际，设计出十一出行路线，让同学们设计最优的交通方式，教会学生如何实现“多、快、好、省”，充分体现了“学习生活中的地理”的课标要求。她以教材上的南昆铁路为例，提供了相关背景材料供学生探究，讲解中循循善诱，使学生能充分掌握交通方式布局的影响因素。

精彩纷呈的同课异构之后，各专家老师在地理备课室进行了精彩的点评。优秀青年教师过凯说道，难以想象，工作不到一年的两位青年老师表现出如此的大方沉稳。他称赞朱老师不拘泥课本，学生活动不流于形式，学生充分展示了自己并在观点争执中掌握了知识，培养了能力。他表扬蒋老师非常用心，精心选择最新资料，更新了课本知识，并且补充了丰富的区域地图供学生参考。他还就两节课中的设计与两位老师进行了一对一的交流，提出了一些值得商榷的问题，大家各抒己见，交换了看法。来自十中的李老师和孙老师感慨道，后生可畏，现代化的多媒体手段应用起来得心应手，但也提醒我们，千万别形式大于内容，多媒体是辅助的工具，用好工具的同时，充分发挥教师的主导作用。

最后，教研员倪宏忠作了总结发言。他说自己欣喜看到这么好的展示课，汇报相当成功。他提出，一堂好的地理课应该具有科学性，刚入职的老师可能专业技能稍欠缺，但在知识还是其表述方式上都要准确，确保我们讲的每句话，都有根可循，有理有据。尤其是现代社会的快速发展，许多看似不可能的事情，很快就变为可能，所以要以发展的眼光看问题，不可限制学生的思维。当然，地理课堂必须有地理味道，青年教师要静下心来研究课标，挖掘教材，常用理论联系实际，使地理扎根生活，指导生活。他恳切地提醒，不要被多媒体夺去了基本功，要扎扎实实地锤炼自己，多研究，只有研究才知道怎么教，才能教给学生实实在在的东西，使学生一生受益。

短短一下午的展示课活动很快就结束了，但专家老师的话却深深烙印在青年老师心中。大家深深感受到，有德高望重的老教师细心帮扶指引，站在巨人的肩膀上，路漫漫其修远兮，这必将激励大家不断砥砺前行。