——记高二年级分班级学情分析会

教育教学是学校的生命线，提高教学质量不仅需要老师们团队合作，群策群力，更需要老师们掌握真实学情，实施精准教学。为了扎实促进“以学定教”教育方针的落实展开，合肥七中高二年级在级部的带领下展开了为期两周的期中考试分班级学情分析会。

会前，各班主任针对班级平时及期中考试中的表现，从班级整体情况、期中考试结果、班级特殊学生等方面做了详细的分析准备，表格数据、文字说明等十分齐全。

图为高二（8）班学情分析会

     

会中，线上线下百花齐放，各班主任及任课老师一起全面分析班级期中前的学情与考情，交流了班级管理中出现的问题和需要迅速采取的解决措施。大家表示，学生在学习中要明确学习目标，提升学习动力，养成良好的学习习惯；偏科现象严重的同学，要端正学习态度；对于班级内部出现心理问题的学生、家庭情况复杂的学生等特殊群体要多关心爱护，引导其身心健康的发展；平时任课老师还要加强课堂纪律管理，注重提升早读和晚自习的管理质量。此外，分班级学情分析会议开展期间，级部张正安主任、吴国庆副主任、杨靖副主任全方位协助实施，安排会议场所并到场听会且根据班级具体情况对班级教育教学工作给予指导，会议工作十分翔实。

图为高二（22）班、（29）班学情分析会

图为高二（24）班学情分析会

  会后交流，班主任纷纷感慨，借助班级任课老师的力量更能了解班级情况，当真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。集合众人的智慧更有信心解决班级的疑难杂症，可谓是“一燕不能成春”。

“知己知彼，百战不殆”，此次会议的召开，聚焦班级问题关键、深入研究班级管理措施，为下阶段各班级教育教学工作指明了方向，相信高二年级全体教师在今后的工作中一定会以更明晰的策略继续团结协作，凝心聚力，砥砺前行。

(王亚琴撰稿  杨靖统稿  张永剑审核  杨靖摄像)