——积极学习新课程标准 有效落实学科指导意见

为帮助学科教师进一步学习新课程标准，解读学科指导意见并落实合肥市教育局对合肥七中新课程实施的反馈意见，1月22日，合肥七中英语组利用集体备课推选优秀的青年教师代表刘雅文老师和徐颖老师带领大家进行学习。

高一英语备课组全体教师认真学习

刘雅文老师在合肥市2020年高中英语说课评比中获得了一等奖，其提交的新课程实施案例被合肥市教科院作为经典案例对外发布，并被教研室推荐到全市进行学习。校长室一直重视新课程新教材实施的进展，邓宗国校长亲自提议刘雅文老师在英语学科示范并普及单元整体教学。

刘雅文老师分别从教学安排及教学具体案例实施两个方面带领大家进行了新课标的研读，关于教学安排上，对必修课程、选择性必修课程以及选修课程的要求进行了详细的解读，对老师们一直以来对于课本究竟该上到哪一册的困惑给予了很好的解答。其次，以北师大新教材中Race to the Pole为切入点，从教案撰写的角度出发，针对新课标指导下的教案该写哪些、什么内容以及如何写等方面并结合自己相关经历，给大家提供了非常具体性及可操作化的思路。

高一英语备课组是一个老中青结合，蓬勃向上、有朝气的教学集体，在李清清组长的带领下，集体备课形式丰富，既有备课说课，又有相关教学教研活动，在年级内实现资源共享。为响应校长室和教科研处的要求，英语组积极探索开展单元整体教学的实践，采取“请进来与走出去”的方法，邀请合肥一中名师吴福军进校作专题培训，不断深化教师的课改理念，提高教师的课改能力和水平，刘雅文和唐艺老师率先在课堂上开展大单元整体教学实践，为普及新课改提供了很好的示范和引领作用。

图为刘雅文老师在进行英语新课标解读

徐颖老师有着多年丰富的高三从教经验，并参与合肥市模考命题工作，对命题及考试评价有一定研究。

徐颖老师以许国璋关于基础阶段英语教学的特点入手，分享了英语学科的核心素养以及如何达成这些素养的个人实践；围绕构成课程内容的六要素，就文化知识的教学为例，带领老师们就课标相关规定进行了研读，为老师们的新教材教学提供了清晰的思路。同时，徐老师给在座的老师们分享了自己之前参加北师大英语新教材研讨会的资料，以六要素整合的英语学习活动观为例，就英语课堂的教学流程实施提供了切实可行的操作方案。

图为徐颖老师在进行英语新课标解读

如何落实学科核心素养，转变教学理念，改进教学方法，对全体七中人来说既是新的挑战，也是发展机遇。全体七中人正孜孜不倦的探索，朝着更加规范化、专业化、纵深化的道路继续前行。

（李瑶、张文圣撰稿  张文圣统稿  张永剑审稿）