杏坛勤耕耘，教研花儿香，教无涯，研不止。2021年伊始，合肥七中党委书记、校长邓宗国走进各学科的集体备课，就新课程、新教材的落实、日常课堂教学质量提升及高三年级的高考备考，与各学科进行深入交流，深入了解各学科的具体情况并进行相应的指导。

  
  
  
图为邓宗国校长参加集体备课

合肥七中坚持每周每学科集体备课常态化制度，无生讲课、专家讲座、听课评课等环节稳扎稳打，是教师成长和教学风格融合的重要平台，是积极践行“科研兴校”战略、提升教师教研水平与教师的专业发展的重要举措。在校长室的坚强领导、教研处的科学指导、各年级部的密切关注以及各位老师的共同努力下，合肥七中的教师专业成长和发展结下丰硕的果实。

一、团队聚力，活动引领成长

以优促新，互学共进。自2014年迁址高新校区以来，新进教师231人，其中35岁以下青年教师 207人，占全校教职工总数的62.2%,青年教师队伍的质量将会对七中的发展产生重要影响。为了促进青年教师发展，学校采取“青蓝结对”的措施，以优”带“新”，发挥“传、帮、带”的精神。同时各个年级每学年都会举行多种教师公开课活动，如青年教师汇报课、党员教师示范课、骨干教师示范课以及全员公开课等，为青年教师提供了更多锻炼与学习的平台，有利于青年教师的快速成长。

图为历史学科邀请两位专家莅临指导

 专家引领促成长，新教材下明方向。今年是安徽省推行新教材的第一年，为了更好的推动新教材的实施，学校组织了多场教研活动，教研处全力进行配合，邀请省内外众多名师与专家走进七中，从学科教学、课题研究、信息技术、德育工作、考试命题等方方面面为老师们指明新教材的教学方向。

图为数学组邀请三位专家莅临指导

以校为本，勤学自修。学而后知不足，炎炎夏日无法阻挡七中人的研修热情，每年8月中旬，学校组织全校教师参加校本培训，此项培训主要围绕提前备课、德育工作、心理健康、师德师风建设等方面展开，让老师汲取更多科学、先进的养分，挖掘教师的发展潜力，学高方能为师，身正才能为范。

图为校本研修探索与思考专题讲座

 图为王世朋老师党员示范课精彩片段

二、榜样先行，教研成果荟萃

在全体七中人的奋斗下，合肥七中的教研工作继续稳步前进。在合肥市普通高级中学教学质量评价中，七中“教师专业成长”维度连续三年获得专项优胜奖；多位老师在国家级、省级、市级比赛中获得傲人的成绩，在课堂比赛比赛、教学信息化水平、论文课题等等方面均取得了丰硕的教研成果，有力地推动了合肥七中教学质量的提升。

图为合肥七中智慧课堂获奖老师

教师的阵地就是三尺讲台,教师的舞台就是课堂教学。近两年合肥七中老师表现依然卓越，在一师一优课的比赛中，获得99个市优、61个省优、3个部优，获奖教师人数居安徽省第一；在实验说课比赛中，合肥七中七个学科踊跃参与，取得了优越的成绩——五个合肥市一等奖、三个安徽省一等奖、一个全国实验说课能手，获奖教师数量和层次居全市第一；2020年底，张瑞老师在第十四届全国高中英语课堂教学优秀课展评•说课比赛中荣获一等奖，并获得最佳语音语调奖。

图为张瑞老师荣获全国一等奖

发挥科技力量，推动教育信息化。合肥七中与时俱进，智慧课堂、手阅作业、个性化错题本推送、电子班牌的使用更加普及，教育信息化水平不断提升；在智慧课堂优质课活动中，合肥七中杨靖、顾雪、吴哲老师荣获一等奖，曹辉、范慧慧老师等七名老师获得二等奖。

课题与论文来源于教学实践，服务于教学实践。在繁重的教育教学之余，七中老师仍积极展开课题的实践与研究，数学学科王世朋老师与英语学科刘雅文老师提交的新课程实施案例被合肥市教科院列为经典案例。在此向他们表示祝贺；在2020年合肥市教育论文评比中，我校共有13位老师获得一等奖，9位老师被推优参加安徽省评比，获奖总人数、一等奖人数和推优人数均占合肥市第一名。

图为合肥七中2020年教育论文获奖情况

 人不率，则不从；身不先，则不信。相信在榜样的带动与引领下，2021年合肥七中的教研工作一定会百尺竿头更进一步。

“站得高，才能看得远。”一个学校能走多远，关键看这所学校的教研是否有力量。教研教改要立足实际，育人育心需放眼未来，合肥七中将坚持做“真教研”，坚持“小、精、实”的教研。总结过去，展望未来，我们将胜不骄，败不馁，一步一个脚印，踩实、走远!2021年是十四五规划的开局元年，我们将继续把握教学教研的方向与精髓,在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！

（方洁撰稿  张文圣统稿  张永剑审稿）