——合肥七中新课程新教材实施专项培训之化学学科

3月20日下午14时，来自合肥七中，农兴中学，合肥三中，合肥五中，合肥32中的高一高二全体化学教师，齐聚合肥市第七中学，展开的新教材培训学习之旅。今天下午的培训活动由合肥市第七中学化学组组长吴国权老师主持。吴老师首先简单说明了新教材培训学习的必要性，并介绍了今天发言的专家：山东省教科院教研员盛连蔚老师，在老师们的期待中，下午《基于新课标新教材的教学改进》的专题报告会拉开了帷幕。

第一阶段进行新课标的解读分析。盛老师从新课标制定的依据出发点侃侃而谈，通过生动形象的教学案例指出了新课标的特点。新课标凝练了化学学科的核心素养，更新了教学内容，研制了学业质量标准。从盛老师的分析中，我们发现新教材中硫和氮的化合物的实验部分有很大的变化，新教材的实验注重科学性、易操作性、安全性和环保性的统一。另外，无机非金属材料部分，则注重从学科价值发展到社会价值的转变。

第二阶段进行化学新课程方案解读。盛老师主要围绕的是化学核心素养的五个维度进行分析讲解。对于每个维度都结合新教材中的教学案例进行了深入解读。例如在宏观辨识与微观探析方面，盛老师特别注重对化学反应原理的深层研究，建议在日常的教学过程中就要注意核心素养的渗透，善于连续设问，层层推进，帮助学生探究化学的本质，建立各种模型。苏老师结合自身长期钻研化学教学的特长，给听课的老师们提出了引导学生进行深度学习的许多宝贵建议。

第三阶段是基于新课标，如何利用好新教材进行实际教学的探索分享。结合新课标与中国高考评价体系，阐述了真实情境是新高考命题的重要内涵，盛老师从日常生活情境、生产环保情境、化学史料情境、实验探究情境、学习探索情境五个大方面，分析了不同情境选择教学方式需要注意的问题，也结合教材，分析五种不同情境核心素养的体现方式。盛老师还结合新课程的分析，给出了许多新教材的使用建议，大家都觉得收获满满。

最后由吴国权老师对今天学习进行总结。培训带给我们的收获是深远的，化学教师基于新高考、新教材、新课标的研究与探索，又要重新出发。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！我们坚信机遇与挑战并存，做好现在，赢在未来。在热烈的掌声中本次专题学习圆满结束。

（许长志撰稿  张文圣统稿  张永剑审稿）