人间四月天，花儿吐艳，柳枝婀娜，碧水传情，合肥七中处处芳菲浸染。为促进我校历史教学质量的提升，4月9日下午安徽省教科院副院长徐贵亮亲临合肥七中高一年级指导历史学科新教材教研活动。为了帮助教师落实高中历史学科核心素养教学，深化新教材改革，落实大单元教学，提高教育教学质量，合肥七中陈芃芃老师以第3课《中古时期的欧洲》为例展示了大单元教学。在合肥七中校长邓宗国和历史学科教研组长李艳老师的陪同下，徐贵亮来到了高一3班教室与高一年级所有历史教师耐心地听陈老师讲授新课。

图为安徽省教科院副院长徐贵亮（右二）亲临合肥七中听课

一、实践展示

伴随着清脆的上课铃声响起，陈芃芃老师声情并茂地开始了她的展示。陈老师从“第3课 中古欧洲—风格迥异、各具特色的欧洲文明”；“第4课 中古亚洲 —和而不同、和谐共生的多圈层文明”；“第5课 古代非洲、古代美洲 —闭环内生、有限交流的本土文明”三部分出发将第二单元内容进行串联，说明了文明的并立共存，多项交互，从而给我们展示了一个高效优质的单元教学案例。

陈老师充分发挥学生的在课堂中的主体作用，语言诙谐幽默，充分调动了整个课堂学生的积极主动性。陈老师运用丰富的史料展示中古时期的封君封臣制度，引导学生回忆初中时期相关知识点， 也注重与西周时期分封制进行对比，做到了初高中有效衔接和中外关联。总体上本节课分为：第一、从封君封臣到王权强大；第二、从庄园经济到城市兴起；第三、从宗教戒律到人性扩展；第四、从中古文明到近代文明。整体上从政治经济思想文化三个方面整合了中世纪的欧洲历史，最后总结，突出中古时期的欧洲孕育了迈向近代社会门槛的要素，也彰显了欧洲文明的特色与历史地位。其中徐院长表示，陈老师具有强大的整合新教材的能力，也非常突出大单元教学理念且注重培养学生的核心素养，是一位优秀的青年教师。

图为合肥七中陈芃芃老师展示课

二、评课交流

从惊心动魄的骑士故事，到残酷野蛮的宗教审判，没有哪个时代比中世纪更令人恐惧、敬畏;从璀璨夺目的文艺复兴到荡气回肠的环球航海，没有哪个时代比中世纪更令兴奋、惊叹。这是半梦半醒的一千年。每一位听课的老师和学生都受益匪浅。陈老师的课程完美地结束以后，后面没有课程安排的老师一起去了李老师的办公室参与评课交流活动，接受徐贵亮的指导。徐贵亮耐心地向诸位老师了解了一下七中老师新教材的进度，也温和地与陈老师交流了一下对于大单元教学的理解。徐院长惊叹于陈老师年轻有为，具有强大的教材和课堂驾驭能力，也感觉到了合肥七中在新教材改革大前提下各项工作的稳步推进。他指出，目前仍然要重视教学进度的整体把控，突出大单元教学，不能总是以传统的老教材思维讲授新教材。要潜心研究，注意中外关联，至于结合学生的初中教材做到有的放矢，教学相长。

图为老师们评课交流

三、课后思索

新教材改革新形势下，省教科院专家的到来，无疑给了我们合肥七中的老师们强大的助推力。此次教研交流以后，我们深刻意识到在以后的教研活动中要做到：一是重新认识，统一思想；二是要明确分工，责任到位；三是注重过程，精益求精；四是扎实研究，积淀成果；五是整合教材，融汇创新。每一位历史教师都要潜心钻研，脚踏实地，不断积累经验，切实落实大单元教材。全体教师将加倍努力，沉心研究，让新教材改革在合肥七中结出累累硕果。

  （林慧撰稿  童有彩统稿  张永剑审稿）