合肥七中开设《中华传统文化专题研讨》选修课程
——阅读古代经典作品,感受传统文化魅力
时间:2022-05-20 10:19 作者:管扬 来源:2020级(高二) 阅读次数: 次
中华传统文化源远流长,包罗万象,如同一座巍峨的文化殿堂,那一部部文化经典就是步入这座殿堂的一级级台阶。为了让学生能够从容的踏过每一个台阶,顺利走进文化的殿堂,高二语文组在万竞文组长的带领和指导下,利用集体备课的宝贵时间,就《中华传统文化专题研讨》课如何开展进行了深入的探讨与交流。
本册专题书共有六个单元,具体如下:
语文组全体老师在认真研读教材的基础上,集思广益,各抒己见,深入探讨,最后由万竞文组长做总结,确定了各个单元的教学目标:
单元 | 教学目标 |
第一单元:进德修身 | 1.理解孔子“仁”的核心思想 2.把握语录体作品的表达风格 3.理解儒家的基本主张,认识其思想对于现代社会的意义和价值 |
第二单元:道法自然 | 1. 理解文本大意 2. 体会《老子》《庄子》所推崇的“无为”“无用”的内涵和价值 3. 比较《老子》与《庄子》的不同 4. 理解道家思想对于中华传统文化的深刻影响 |
第三单元:兴观群怨 | 1. 探讨古代诗歌在情绪宣导、人伦教化、审美熏陶等方面的价值 2. 体会古典诗论中蕴含的中华文化精神和独特的民族风格 3. 进一步提升诗歌审美鉴赏水平 |
第四单元:叙事传统 | 1. 把握作品主题,体味作品的语言风格和特色 2. 把握中国传统叙事的形式技巧和审美追求 3. 通过比较阅读,理解历史叙事和文学叙事的不同特点 |
第五单元:乐山乐水 | 1. 深刻体会个体生命与自然山水的精神契合 2. 理解中华文化中天人合一、崇尚自然的人文精神 3. 体会虚实相生、情景交融的审美境界 |
第六单元:市井风流 | 1. 关注民俗风情、时代精神和世俗化的审美追求 2. 留意不同文体,把握不同的写作方法 3. 感知汉语的灵活、变化和表现力 |
《中华传统文化专题研讨》涉及篇目较多,课程任务繁重,加之学考在即,学生的时间和精力有限,因此本次课程将以选修课的形式展开,挑选有指引作用的篇目,选择学生感兴趣的文章。语文组的老师们将精心挑选一些经典篇目,利用每周的阅读课进行精讲、细讲,以作示范引领作用,让学生自主打开走进经典的大门。在学习的过程中,鼓励学生积极思考,拓展阅读,查阅资料,在课堂上分享自己的心得、体悟。
中华传统文化经典是古代中国人对世界文化的重要贡献,滋养了一代又一代中国人的精神世界,是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。它不仅属于过去,更属于未来,希望通过本次选修课的学习,能够让学生感受到中华传统文化的强大魅力,增强文化自信,实现中华传统文化的创造性转化和创新性发展,承担起继往开来的历史重任。
(管扬撰稿 曾艳统稿 张永剑审稿)
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