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合肥七中举行学科主任聘任仪式暨学科组建设培训会议

——守初心学科领航,勇担当笃行致远

时间:2022-08-21 17:30 作者:肖洋 来源:教科研处 阅读次数:

为强化教研组建设、提高学校教学核心竞争力、为学校发展注入新动力,合肥七中对原有教研组体制进行调整,经过民主投票和校内考核,推选出各学科的学科主任。2022年8月19日下午,学校于行政楼201会议室举行合肥七中学科主任聘任仪式暨学科组建设培训会议,校党委书记、校长邓宗国,副校长刘先群,教科研处主任王世朋、副主任张启发,各年级部教学、教研主任及各学科主任参与会议。会议由副校长刘先群主持。

合肥七中举行学科主任聘任仪式暨学科组建设培训会议(图1)

会议伊始,刘先群副校长介绍了参会嘉宾及本次会议流程。校长邓宗国、副校长刘先群为各位学科主任颁发聘书并合影留念。

合肥七中举行学科主任聘任仪式暨学科组建设培训会议(图2)

合肥七中举行学科主任聘任仪式暨学科组建设培训会议(图3)

邓宗国校长指出,学科组是学校教学开展的中心组织,此次学科主任的选聘是合肥七中学科组发展建设中的里程碑。在未来的工作中,学校领导和各处室会高度重视,全力支持学科组工作,积极为学科组各项工作的开展创造条件。各位学科主任要以课程改革为工作重点,以课堂教学为研究核心,以学科组教研方式的改善为抓手,有计划、有组织、有智慧的开展学科组建设工作,促进组内教师新课程实施的水平和教学能力的提高。

合肥七中举行学科主任聘任仪式暨学科组建设培训会议(图4)

合肥八中原历史学科组主任、正高级教师方海霞为参会教师开展《教师专业素养的提升策略——教研组建设只示范引领》的专题讲座。方老师的讲座内容围绕“为什么要重视教师的专业素养问题?”、“教师需要怎样的专业素养?”、“提升教师专业素养的路径是什么?”三个问题展开。方老师认为专业素养事关孩子之命运、学校之发展及共和国之未来,教师要重视自身专业素养的提升。一个具有良好专业素养的老师应该具有亲和力、课程理解力、教学设计力、课堂驾驭力。若想提升专业素养,教师还需具备目标意识、研究意识、读书意识等。方海霞老师同时强调了学科主任的责任担当,学科主任与普通老师的根本区别在于能够通过示范作用,将自己的理念、知识和能力以多样化的方式外化出去,去引领、影响、带动、唤醒优秀教师的专业成长。

  合肥七中举行学科主任聘任仪式暨学科组建设培训会议(图5)

合肥八中生物学科组主任史喆老师为参会教师开展《教研组建设的思考与实践》的专题讲座。史喆老师开宗明义指出了学科组在学校发展中的重要作用:课程的开发需要学科组、教学方式和学习方式的变革需要学科组、如何促进教师提高教学能力与研究能力需要学科组、教师的个人成长需要学科组。作为学科主任,应明确自身的职责,学科主任负责组织本学科教学研究工作,要切实履行自身的管理职责、研究职责、质量职责和队伍建设职责。在日常工作中,要善于处理合作与竞争的关系、外部机制和教师内驱力的关系、继承与创新的关系、课改推进与质量提升的关系、苦干与巧干的关系。

合肥七中举行学科主任聘任仪式暨学科组建设培训会议(图6)

培训最后,教科研处王世朋副主任对两位专家的讲座内容进行提纲挈领的总结,并感谢两位专家为学科组的建设发展做出专业细致的指导,为学科主任们的工作开展指明了方向。

合肥七中举行学科主任聘任仪式暨学科组建设培训会议(图7)

通过此次学科主任聘任及培训活动,合肥七中进一步明确了学科组发展建设的目标、完善了学科组的运行与管理的机制、激发了学科组教师拼搏进取的精神,使学科组更好地为教学服务,为学校的改革、发展提供强有力的保障。

(肖洋撰稿   王世朋统稿   刘先群审稿  王惠摄影)