合肥七中德育简报（07-08学年度第二期）
时间：2014-02-12 13:05 作者：admin1 来源：未知 阅读次数： 次
合肥七中关于“学生行为规范养成教育月”活动的实施方案
一、指导思想
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，加强学生行为规范的养成教育，提升办学品位，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。
二、目标
从9月1日至9月30日，利用1个月的时间分别进行卫生、文明礼仪、安全、学习习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风、班风、学风。
三、实施细则
（一）、卫生习惯养成教育。（此项活动内容由总务处负责落实）
1、教室每天要清扫（拖）干净，桌椅摆放整齐。
2、不在墙壁、课桌上乱贴、乱写、乱画。
3、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
4、严禁买零食进校园（饮用水除外）。
5、不穿奇装异服，男生不留长发，女生不戴佩饰。
（二）、文明礼仪养成教育。（此项活动内容由团委、政教处负责落实）
6、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
7、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
8、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
9、向别人请教，态度要诚恳。
10、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗，保持课间校园安静。
11、升旗仪式、广播操集合要做到快静齐，集合出入听从指挥，上下楼梯，不推碰，不争先恐后，脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。
12、骑自行车上学，进校门后要自觉推行，不乱摆乱放。
13、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。
（三）、安全习惯养成教育。（此项活动内容由保卫科负责落实）
14、不在马路上玩耍、追逐，横过马路或在马路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车。
15、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。
16、节约能源，学生离开教室要关门窗，关闭电灯、电扇。
17、不准在走廊楼梯等处追逐打闹。
18、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，使用体育器材要掌握要领，擦洗教室北侧窗户时没有老师在场不得进行。
19、未经家长同意，不能私自外出、外宿。
（四）、学习习惯养成教育。（此项活动内容由教务处、教科研处负责落实）
20、课前要预习，学会带着问题听课。
21、上课预备铃声响后，必须自觉进入教室，课前准备好学习用品，静待老师上课。
22、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。
23、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
24、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。
25、考试答题要细心、准确、书写规范。
26、端正考风，严肃考纪，考试不作弊，以真实成绩向家长汇报。
27、不迟到，不早退，上课期间出校门必须请假。
四、工作措施
1、成立领导小组。具体制定、落实、实施方案。
组 长：杨开仁
副组长：刘小华、夏立松、董 平
组 员：王苏北、林 铁、杨颖英、段大年、王 勇、程 伟、陈伍华、顾晓惠、许 可
2、班级可以成立学生“自律队”，及时纠正本班学生的不良行为；学校成立监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。
3、将“学生行为规范养成教育”纳入学校十二项校风建设考评和一日常规考评。
4、将“学生行为规范养成教育”与班主任工作评估挂钩。
5、家校联手，利用家长会、联系单等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，行成家校合力，齐抓共管的局面。
6、常抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，长期进行下去，并利用学校《德育工作》简报，即时通报有关情况。
五、实施步骤
1、9月3日：启动仪式，利用校会进行动员。
2、学校每天由两名中层以上干部，成立监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。
3、九月中旬和下旬，由政教处、保卫科、教务处联合组织两次全面检查，检查到每个同学。此项由王苏北牵头组织。
4、教务处、政教处、体育组处组联合，每天检查五个班级广播操情况，并记录打分。此项由张永剑牵头组织。
5、团委、学生会、医务室配合，检查眼保健操情况，并记录打分。此项由陈伍华负责。
6、9月10日：利用第23个教师节在校会进行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》教育。
7、9月17日：利用校会时间进行“法制和校纪”教育。
8、9月24日：利用校会时间。进行心理健康教育。
9、开展《规范养成》征文评比。每位学生写一篇，每班交3篇评奖。（国庆节后交）
10、10月中旬，综合考评，评出活动优秀个人、优秀班级，并进行总结表彰。
合肥七中
2007年9月3日
一、指导思想
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，加强学生行为规范的养成教育，提升办学品位，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。
二、目标
从9月1日至9月30日，利用1个月的时间分别进行卫生、文明礼仪、安全、学习习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风、班风、学风。
三、实施细则
（一）、卫生习惯养成教育。（此项活动内容由总务处负责落实）
1、教室每天要清扫（拖）干净，桌椅摆放整齐。
2、不在墙壁、课桌上乱贴、乱写、乱画。
3、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
4、严禁买零食进校园（饮用水除外）。
5、不穿奇装异服，男生不留长发，女生不戴佩饰。
（二）、文明礼仪养成教育。（此项活动内容由团委、政教处负责落实）
6、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
7、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
8、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
9、向别人请教，态度要诚恳。
10、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗，保持课间校园安静。
11、升旗仪式、广播操集合要做到快静齐，集合出入听从指挥，上下楼梯，不推碰，不争先恐后，脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。
12、骑自行车上学，进校门后要自觉推行，不乱摆乱放。
13、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。
（三）、安全习惯养成教育。（此项活动内容由保卫科负责落实）
14、不在马路上玩耍、追逐，横过马路或在马路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车。
15、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。
16、节约能源，学生离开教室要关门窗，关闭电灯、电扇。
17、不准在走廊楼梯等处追逐打闹。
18、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，使用体育器材要掌握要领，擦洗教室北侧窗户时没有老师在场不得进行。
19、未经家长同意，不能私自外出、外宿。
（四）、学习习惯养成教育。（此项活动内容由教务处、教科研处负责落实）
20、课前要预习，学会带着问题听课。
21、上课预备铃声响后，必须自觉进入教室，课前准备好学习用品，静待老师上课。
22、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。
23、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
24、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。
25、考试答题要细心、准确、书写规范。
26、端正考风，严肃考纪，考试不作弊，以真实成绩向家长汇报。
27、不迟到，不早退，上课期间出校门必须请假。
四、工作措施
1、成立领导小组。具体制定、落实、实施方案。
组 长：杨开仁
副组长：刘小华、夏立松、董 平
组 员：王苏北、林 铁、杨颖英、段大年、王 勇、程 伟、陈伍华、顾晓惠、许 可
2、班级可以成立学生“自律队”，及时纠正本班学生的不良行为；学校成立监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。
3、将“学生行为规范养成教育”纳入学校十二项校风建设考评和一日常规考评。
4、将“学生行为规范养成教育”与班主任工作评估挂钩。
5、家校联手，利用家长会、联系单等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，行成家校合力，齐抓共管的局面。
6、常抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，长期进行下去，并利用学校《德育工作》简报，即时通报有关情况。
五、实施步骤
1、9月3日：启动仪式，利用校会进行动员。
2、学校每天由两名中层以上干部，成立监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。
3、九月中旬和下旬，由政教处、保卫科、教务处联合组织两次全面检查，检查到每个同学。此项由王苏北牵头组织。
4、教务处、政教处、体育组处组联合，每天检查五个班级广播操情况，并记录打分。此项由张永剑牵头组织。
5、团委、学生会、医务室配合，检查眼保健操情况，并记录打分。此项由陈伍华负责。
6、9月10日：利用第23个教师节在校会进行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》教育。
7、9月17日：利用校会时间进行“法制和校纪”教育。
8、9月24日：利用校会时间。进行心理健康教育。
9、开展《规范养成》征文评比。每位学生写一篇，每班交3篇评奖。（国庆节后交）
10、10月中旬，综合考评，评出活动优秀个人、优秀班级，并进行总结表彰。
合肥七中
2007年9月3日
- 上一篇 : 积极备战学测 努力再创佳绩
- 下一篇 : 国旗下讲话（活动）之二
