中共合肥七中总支开展“查摆找补创”活动工作
时间：2014-02-12 13:54 作者：admin1 来源：未知 阅读次数： 次
自8月17日全市“查摆找补创”动员大会以来，我校党总支高度重视、迅速行动、精心组织、扎实推进，已完成了四个阶段的各项工作，按照市教育局党委的统一要求，现将我校开展“查摆找补创”工作总结如下：
一、高度重视，迅速行动。
8月18日，我校党总支召开专题会议研究部署，成立了活动领导小组，校长、党总支副书记杨开仁同志任组长，三位副校长刘小华、夏立松、董平任副组长，成员是各处室中层正职，做到明确分工、责任到人，同时结合学校教育教学工作实际，制定了《中共合肥七中党总支“查摆找补创”活动实施意见》，下发到各组处室。适时召开了全体教职工动员大会，杨开仁校长作动员讲话，他明确要求：全体党员必须高度重视，迅速把思想认识统一到市委决策部署上来，强化意识，抓好落实，要以对人民、对工作高度负责的精神把这项活动抓紧抓好，抓出成效。
二、认真学习，深入讨论。
为充分调动广大党员教职工积极性，进一步明确开展此项活动意义，8月底，以各支部为单位认真的学习胡锦涛总书记在中纪委七次全会上和在中央党校的重要讲话，学习了市委九届四次全会精神以及孙金龙书记、吴存荣市长在全市动员大会上的讲话精神，在每次学习讨论中，校级领导积极参与，与会人员踊跃发言，通过学习，大家充分认识这次活动的重要性和必要性，一致认为，要以这次活动为契机，从细节入手，从点滴查起，找出问题，分析原因，制定对策，切实整改，力争使我校管理工作更科学，教育工作更细致，教学工作更踏实，开创“学在七中，和谐七中”的新局面。伴随学习活动的深入，我校活动领导小组印发了《开展“查摆找补创”活动知识问卷》，使每位教职工人手一份，便于随时学习。
三、认真查摆，彻底剖析。
查摆剖析是这次活动的规定动作和核心内容，我校从以下几个方面做好工作，确保实效：
（1）广泛征求教职工意见。
9月15日前，学校通过召开座谈会、个别访谈、开设意见箱、开通热线电话等多种形式，重要就学校教育教学环节、工作流程、动作方式和工作作风以及教师的业务能力等广泛征求学生及家长意见。校领导班子成员也要通过适当方式主动征求、认真听取各方面的意见建议。校活动领导小组办公室要对征求到的意见和建议按照原汁原味的要求进行梳理分类，为剖析原因和整改提高提供必要依据。同时，要在每周五下班前将本周内查摆出的问题进行认真梳理，以文字形式报校活动领导小组办公室。学校“查摆找补创”领导小组对征求到了意见和建议进行梳理，其中涉及到领导班子的有2条，涉及到教学和教育有7条，涉及到学校行政管理有3条，计12条意见和建议，并进行了认真地反馈和整改。
（2）认真开展谈心活动，扎实抓好教德师风建设。
查摆剖析活动从与教师开展谈心活动抓起，学校领导班子成员分别与自己联系的教研组的部分教师认真开展了谈心活动，主要围绕如何当好一名新世纪的好教师？如何激发青年教师的热情？通过这次大规模的真诚的谈心活动，学校进一步完善了师德建设评估体系，体现了以人为本的教育思想。
（3）严于剖析敢于亮丑，认真开好两个会议。
对照《中共合肥七中开展“查摆找补创”活动实施方案》中列出的六个方面的问题，即群众观念淡薄，服务意识不强等问题；责任心和执行力不强，办事拖拉，工作效率不高等问题；缺乏激情，精神状态不佳等问题；本位主义盛行，遇事推诿扯皮等问题；滥用职权，不讲诚信等问题；脱离实际，形式主义严重等问题。全面总结自身在抓细节、抓效能、抓作风、抓落实等方面存在的问题，深入剖析原因，剖析材料包括存在的问题、原因分析、整改措施三个方面的内容，字数不少于3000字。
9月25日，我校以支部为单位召开了专题组织生活会，每个党员、干部都要按照准备好的剖析材料逐人进行对照检查，开展批评与自我批评。校领导班子成员以普通党员的身份参加了所在党支部的专题组织生活会。9月26日，学校领导班子又召开了专题民主生活会，就学校的发展以及自己在工作中存在的问题进行了剖析，两个会议均采取一人谈大家帮的形式，逐人进行。会后，每名党员都要根据大家的评议意见，认真修改剖析材料，进一步明确努力方向。
四、集中整改，制定措施，保持长效。
10月20日，学校总支召开专题会议就这次活动暴露出一些管理工作不科学，教育工作不细致，教学工作不踏实的具体12条意见会，同各相关处室负责人认真研究切实可行的整改方案，并在全体教职工会上宣布，要求教代会监督执行，以此推动我校干部作风建设和教育管理、教学管理的科学化、规范化、制度化，在实践过程中把那些证明行之有效的作法通过规章制度等形式固定下来，逐步形成抓细节、抓落实的长效工作机制。
11月13日上午，我校召开了以中层干部代表、教师代表、民主党派代表、学生家长代表、离退休干部代表参加的“查摆找补创”活动群众满意度测评，与会21名代表经过认真讨论，一致表示：合肥七中的教育教学工作经过此活动的深入开展，工作状态确实明显提升，责任意识确实明显增强，工作效率确实明显提高，管理工作更科学、更到位，教育工作更具体、更细致，教学工作更踏实、更细腻，学在七中，和谐七中的局面正在形成。
会议进行了群众满意度的无记名测评，发出21张测评表，收回21张测评表，选择“满意”等次为21人，选择“基本满意”和“不满意”等次的为0人，其结果是：中共合肥七中总支开展“查摆找补创”活动，群众满意度为100%。
2007年12月3日
一、高度重视，迅速行动。
8月18日，我校党总支召开专题会议研究部署，成立了活动领导小组，校长、党总支副书记杨开仁同志任组长，三位副校长刘小华、夏立松、董平任副组长，成员是各处室中层正职，做到明确分工、责任到人，同时结合学校教育教学工作实际，制定了《中共合肥七中党总支“查摆找补创”活动实施意见》，下发到各组处室。适时召开了全体教职工动员大会，杨开仁校长作动员讲话，他明确要求：全体党员必须高度重视，迅速把思想认识统一到市委决策部署上来，强化意识，抓好落实，要以对人民、对工作高度负责的精神把这项活动抓紧抓好，抓出成效。
二、认真学习，深入讨论。
为充分调动广大党员教职工积极性，进一步明确开展此项活动意义，8月底，以各支部为单位认真的学习胡锦涛总书记在中纪委七次全会上和在中央党校的重要讲话，学习了市委九届四次全会精神以及孙金龙书记、吴存荣市长在全市动员大会上的讲话精神，在每次学习讨论中，校级领导积极参与，与会人员踊跃发言，通过学习，大家充分认识这次活动的重要性和必要性，一致认为，要以这次活动为契机，从细节入手，从点滴查起，找出问题，分析原因，制定对策，切实整改，力争使我校管理工作更科学，教育工作更细致，教学工作更踏实，开创“学在七中，和谐七中”的新局面。伴随学习活动的深入，我校活动领导小组印发了《开展“查摆找补创”活动知识问卷》，使每位教职工人手一份，便于随时学习。
三、认真查摆，彻底剖析。
查摆剖析是这次活动的规定动作和核心内容，我校从以下几个方面做好工作，确保实效：
（1）广泛征求教职工意见。
9月15日前，学校通过召开座谈会、个别访谈、开设意见箱、开通热线电话等多种形式，重要就学校教育教学环节、工作流程、动作方式和工作作风以及教师的业务能力等广泛征求学生及家长意见。校领导班子成员也要通过适当方式主动征求、认真听取各方面的意见建议。校活动领导小组办公室要对征求到的意见和建议按照原汁原味的要求进行梳理分类，为剖析原因和整改提高提供必要依据。同时，要在每周五下班前将本周内查摆出的问题进行认真梳理，以文字形式报校活动领导小组办公室。学校“查摆找补创”领导小组对征求到了意见和建议进行梳理，其中涉及到领导班子的有2条，涉及到教学和教育有7条，涉及到学校行政管理有3条，计12条意见和建议，并进行了认真地反馈和整改。
（2）认真开展谈心活动，扎实抓好教德师风建设。
查摆剖析活动从与教师开展谈心活动抓起，学校领导班子成员分别与自己联系的教研组的部分教师认真开展了谈心活动，主要围绕如何当好一名新世纪的好教师？如何激发青年教师的热情？通过这次大规模的真诚的谈心活动，学校进一步完善了师德建设评估体系，体现了以人为本的教育思想。
（3）严于剖析敢于亮丑，认真开好两个会议。
对照《中共合肥七中开展“查摆找补创”活动实施方案》中列出的六个方面的问题，即群众观念淡薄，服务意识不强等问题；责任心和执行力不强，办事拖拉，工作效率不高等问题；缺乏激情，精神状态不佳等问题；本位主义盛行，遇事推诿扯皮等问题；滥用职权，不讲诚信等问题；脱离实际，形式主义严重等问题。全面总结自身在抓细节、抓效能、抓作风、抓落实等方面存在的问题，深入剖析原因，剖析材料包括存在的问题、原因分析、整改措施三个方面的内容，字数不少于3000字。
9月25日，我校以支部为单位召开了专题组织生活会，每个党员、干部都要按照准备好的剖析材料逐人进行对照检查，开展批评与自我批评。校领导班子成员以普通党员的身份参加了所在党支部的专题组织生活会。9月26日，学校领导班子又召开了专题民主生活会，就学校的发展以及自己在工作中存在的问题进行了剖析，两个会议均采取一人谈大家帮的形式，逐人进行。会后，每名党员都要根据大家的评议意见，认真修改剖析材料，进一步明确努力方向。
四、集中整改，制定措施，保持长效。
10月20日，学校总支召开专题会议就这次活动暴露出一些管理工作不科学，教育工作不细致，教学工作不踏实的具体12条意见会，同各相关处室负责人认真研究切实可行的整改方案，并在全体教职工会上宣布，要求教代会监督执行，以此推动我校干部作风建设和教育管理、教学管理的科学化、规范化、制度化，在实践过程中把那些证明行之有效的作法通过规章制度等形式固定下来，逐步形成抓细节、抓落实的长效工作机制。
11月13日上午，我校召开了以中层干部代表、教师代表、民主党派代表、学生家长代表、离退休干部代表参加的“查摆找补创”活动群众满意度测评，与会21名代表经过认真讨论，一致表示：合肥七中的教育教学工作经过此活动的深入开展，工作状态确实明显提升，责任意识确实明显增强，工作效率确实明显提高，管理工作更科学、更到位，教育工作更具体、更细致，教学工作更踏实、更细腻，学在七中，和谐七中的局面正在形成。
会议进行了群众满意度的无记名测评，发出21张测评表，收回21张测评表，选择“满意”等次为21人，选择“基本满意”和“不满意”等次的为0人，其结果是：中共合肥七中总支开展“查摆找补创”活动，群众满意度为100%。
2007年12月3日
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