“班主任是学生心灵的故乡，班主任的爱和引导会让学生获得心灵的滋养。所以，班主任的工作在很大程度上是带着感情去做的，要以自己高尚的师德和高超的教育智慧让学生的内心感到温暖、让学生带着爱心去探索，让他们在自我探索和自我发现中感受生活的美好、增强成长的内驱力，从而成为国家和民族的可用之才。”在8月29日下午班主任开学工作会议上，杨开仁校长深情地说。
　　班主任开学工作会议，从爱出发
　　在开学班主任会议上，夏立松副校长作了主题发言。他认为，作为班主任是一种荣誉，因为班主任是学生最重要的人生导师。班主任还要重视班集体建设，增强班级凝聚力。树立班级任课教师的威信。重视学生行为习惯的养成和日常管理的常规。作为班主任要注意调动任课老师和学生的积极性。开好班干部会、主题班会和学生家长会三个会议，处理好与学生、与科任老师、与兄弟班级、与学校各部门的关系。
政教处顾晓惠副主任对“第七届行为习惯养成教育月”进行了具体的强调。本届养成教育以“自我教育、自我管理、自我服务”为主题，利用一个月的时间分别设四个子主题进行养成教育，培养学生良好的自我管理、自主学习的习惯，完善学生的人格并树立良好的校风、班风、学风。她要求班主任间要通过加强交流与合作，用心去把握班级管理的延续性、预见性和科学性，增强自身的教育赋能，充分发挥班主任队伍在学校发展中的基石作用。
会后，在班主任座谈会上，班主任们都认为唤醒心灵的，从来不是鞭挞，而是爱。作为学生心灵成长中重要的守望者，自己只有充分发挥引导与唤醒的作用，才能让学生的成长充满生机与活力，才能让学生的心灵感受到生活的纯洁、澄明和温馨。
　　第一节班会课，精思细做
　　8月30日8:00，学生与班主任都准时到达学校。由于校安工程刚刚结束，不仅桌椅没有来得及入教室，而且灰尘满室。班主任们无一例外地拿起扫把、抹布，并来回搬运桌椅，再看簇拥在班主任周围的同样挥汗如雨的是他（她）的学生们，劳动的过程中充满了欢声笑语，一个半小时的高效奋战换来窗明几净的教室和团结一致的人心，班主任以自己的实际行动为学生们上了别开生面的第一课。接下来，三个年级的班主任都针对每个年级的特点开了第一次班会。高一、高二年级都是新组成的班级，班主任为迎接自己新的班级和与学生的第一次见面做了精心的准备。从交到政教处的备会内容来看，班主任不仅对学生的心理特点把握得到位，还从班集体建设的目标、班集体文化的营造、个人与班集体的关系等方面进行了全方位的引导。在开班会的过程中，笔者还听到班主任向学生隆重推出自己班的任课老师，班主任以自己的领导才能发挥自己班集体的核心作用，让班级的任课老师面向学生来了个漂亮的集体亮相，帮助学生将人生的不同阶段进行了巧妙的衔接，用爱心与学生一起去开启人生新的一页。高三的班主任更是独具匠心，他们的班会课以高考为载体，借助对高三的过程的介绍对学生进行意志品质的培养，教学生砥砺自我、顽强拼搏。
新生入学教育，情、景育人
　　8月31日8:00,高一的新生入学教育开始了，整个教育在时间上分三段。第一阶段与第二阶段同时进行，前六个班在阶梯教室由政教两处进行励志教育的时候，后六个班依次参观精致的校园（以英雄和教育家命名的小路、主题室和天文台等），然后对调。第三阶段，班主任以七中的校训“立志成人、力求成才”为主题，将学校的入学教育进行拓展，表达合肥七中道德至上、人格当先、诚信为本、做人第一的教育理念，诠释合肥七中追求真知、学会学习、明知创造、争做人才的教学目标。8月31日14:30，高一各班纷纷召开以“我”为主题的班会课，让学生将自己介绍给大家，据班主任反馈学生在介绍自己的时候纷纷表达了上午入学教育对自己的震撼，并由此立下雄心壮志，做合格七中人、做精彩七中人！
高一的新生退去了童年稚气，刚刚经历少年寻梦，正在开启青年的豪勇，在学校尤其是班主任的激励下，他们的内心充满欢喜，因为感受到七中的底蕴和老师的爱，他们已豪情万丈、足够勇敢、足够开阔，去迎接新的生活。
　　开学典礼，心心相映
　　8月31日16:00，全校师生和即将跨入大学校门的毕业生参加了新学期开学典礼。典礼上杨开仁校长热情洋溢的讲话，让学生感到了一位挚爱教育的校长的情怀。班主任们则表达了要完成祖国赋予的神圣教育使命，托举起学校、学生、家庭、社会的未来；要爱岗敬业，无愧于教师光辉的职业；要师德高尚，呵护学生健康成长；要不断学习，引领学生的人生再上新台阶的教育之志。学生们用整齐的声音立下誓言：要珍惜美好的青春时光，保持昂扬的学习心态，树立远大的人生理想。做一个意志顽强、信念坚定、理想远大的人，争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的七中人！
在班主任的精心组织和带动下，整个典礼不仅秩序井然而且激情澎湃！此时此刻，声与声汇聚、心与心交融，七中人一起收获成功，一起放飞希望。从头开始，用心做起，依靠科学的管理和顽强的拼搏精神，七中人有信心在新的学年更创辉煌！
　　开学第一天，温暖的迎接
　　9月1日6：50，班主任们不约而同地站在了教室门口，从教学楼的广场看上去，真是一道美丽的景观。学生开始纷纷进入校园了，笔者细心地发现，当学生看到教室门口自己的老师在等待自己的时候纷纷展开了幸福的微笑，不由得加快了脚步，声声问候表达的是崇敬的感情，触动的是柔软的心灵。
这个第一天，老师的微笑迎接使学生的内心盈满了温暖、充满了力量，也将永远纳入学生的成长记忆。据了解，就在这个特殊的第一天，很多班主任自己的孩子选择了自己或亲友送去学校。所以，七中班主任的爱是一种大爱，这种爱能让学生在细微处见感动，在关键处就升华的爱。这种爱迎来了一批又一批渴望成长的心灵，送走了一批又一批身心健全、意志坚定、成绩优异的人才。
　　正像杨校长在9月3日领导班子会议上说的那样：“开学几天的高效率、有秩序，与班主任的前期有效的准备和过程扎实的工作是分不开的。在七中班主任身上我们看到了：教育是一种关爱，教育是一种激励，教育是一种宽容，教育是一种无私的付出，教育更是用爱心对学生成长的随时迎接，而这一切，皆是一种情怀。只要我们教育人拥有这种情怀，就会在年年月月流淌着的平凡的日子里，感受到教书育人的快乐和幸福。
　　合肥七中的班主任们就是因为以自己高尚的师德和教育的情怀与时俱进、不断开拓，所以能够真正享受工作的幸福，释放生命的光彩。我们每个班主任都怀揣着梦想上路，遇水搭桥、逢山开道，唱一路欢歌、飘满天笑语。（顾晓惠）