为深化历史学科核心素养，落实思辨育人理念，合肥七中历史组依托《高中历史剧本创作的路径研究》课题，积极开展历史人物评述系列实践活动，引导学生走出影视演绎、回归史料本真，在自主探究中实现历史认知的蜕变与成长。

盛方怡同学作为优秀学子代表，深入参与此次实践活动。在老师的指导与学校丰富资源的支持下，盛方怡同学以纪晓岚为研究对象，通过查阅文献、研读史料，开展了系统、深入的人物评述研究，多角度还原了历史人物的真实面貌。这场以史料为依据、以思辨为核心的人物评述，让她实现了从“看热闹”到“看门道”的关键成长。

结合自己的研究成果，盛方怡同学以《走出荧幕：真实的纪晓岚》为主题在班级进行分享交流。她细致对比影视形象与史实记载，条理清晰地阐述人物的多面性，分享在历史课题研究中习得的研究方法与思辨路径，引导同学们尊重史实、理性辨析，树立正确的历史观。她的分享内容扎实、声情并茂，充分展现了七中学子在课题研究中的收获与风采，得到师生的一致好评。

从兴趣启蒙到课题研究，从影视印象到史料评述，盛方怡同学的成长之路，正是合肥七中《高中历史剧本创作的路径研究》历史课题育人成效的生动体现。未来，合肥七中将继续依托优质课题平台，深耕博雅育人，让更多学子在历史研究中明理增智、破茧成蝶。

（撰稿：王素珍  一审：姜睿  二审：汤道兵  终审：谢庆霞）