合肥七中第十五届校园科技文化艺术节从2010年12月初开始启动到本周基本结束，各项活动从组织发动到过程推进中，各处室和广大师生投入了极大的热情，认真准备，广泛参与，整个校园焕发了无限的生机与活力。本届校园科技文化艺术节既继承了传统又有开拓创新，安排了卡拉OK比赛、英语演讲比赛、动漫比赛、第九届校园十佳“希望之星”的评比、电脑平面设计大赛、小发明、小制作大赛、摄影比赛、书法大奖赛、科技论文、科技报比赛、“模拟六方会谈”和“迎新文艺汇演”等十几个异彩纷呈的活动。艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质。
　　本届校园文化艺术节把主动权完全交给了学生，学生在班主任的指导下策划活动，制作宣传海报，写主持稿，安排赛程，各方面能力都得以锻炼，用自己的实际行动诠释了七中校训“立志成人、力求成才”的精神实质。从推进的总体情况来看，组织者认真准备，精心组织，成功举办一个个专项活动，呈现出一台台精彩的比赛。此时，全校同学都直接或间接地参与了整个校园科技文化艺术节的活动，真正成了校园的主人，各方面能力都得到了锻炼。政教处和团委从“唱响青春”卡拉OK歌唱比赛等赛事和各班级选送的节目中挑选出了16个精品节目，加上1个大合唱构成了一台精彩的迎新文艺汇演。合肥七中第十五届校园科技文化艺术节以2010年12月30日下午在安徽大剧院的盛大的“迎新文艺汇演”画上了圆满的句号。
本届艺术节盛况空前，活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了的情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设，成为承接两个年度的华美乐章，合肥七中所有的师生正以青春、和谐、快乐、奋进为旋律在激扬中追求卓越。
在本届校园科技文化艺术节启动会议上，杨开仁校长明确指出“艺术节对于学生来说是个盛大的节日，要让各项活动成为德育活动的载体，成为启发学生感知生活、感知自己的教育契机，并能对学生以后的发展产生深刻影响。”艺术节的后续工作是让校园“十佳之星”评选的影响贯穿整个2011年。合肥七中校园十佳“希望之星”（全面发展之星、课外博览之星、文学创作之星、音乐天才之星、孝敬父母之星、品德高尚之星、助人为乐之星、智慧之星、体坛贡献之星、关心集体之星）的评选，旨在挖掘学生身边的“星”，让榜样的作用充分发挥，引导学生释放“追星”情结。整个评选过程中全方位动员，人人对比榜样；全员投选票，人人走近榜样。政教处通过与老师、家长深入了解后，筛选出的一百名候选人的事迹全都进行公布，让候选人在全校范围内参评，学生们为了准确选出真正的希望之星，通过各种途径去了解各位候选人的方方面面。同学们了解候选人的过程也是优良品质发挥潜移默化影响的过程，候选者的优良品质会照亮他们的心房、会触动他们并激励他们效仿，从而产生“多点带面”的教育效应。这样的教育效果远远大于老师和家长的说教，这是一种主动接近欣然接受的过程，是一个被感动后主动提升的过程。当榜样生活在自己的身边时，就具有极强的可学性，榜样就能充分发挥辐射作用，向榜样学习就会涌动成一股强有力的潮流。更为重要的是，榜样要在接下来的一年里，担负起“星”的职责。本周政教处专门为“十颗星”进行系列培训，明确他们作为校园榜样的职责和义务，让他们成为校园文化建设的辐射点，从而让颗颗新星更加闪亮、让更多的星们冉冉升起。
　　本届艺术节虽然已徐徐落下了帷幕，但是灿烂的微笑却依然绽放在全体师生的心中，在微笑地聆听心灵地歌唱的过程中，七中全校师生的脚步正迈得坚实而精彩……（顾晓惠）