——记合肥七中文明礼仪系列活动

 
　　文明礼仪教育在我校已取得良好的成效，如何更进一步扎实有效地实施这一教育主题，让七中的孩子真正从中有所感悟，有所提升？杨开仁校长认为：德育必须关注学生的德性内化机制，关注学生情感的接纳和共鸣。文明礼仪教育的核心是教育学生做一个文明有礼的人，让学生在各种文明礼仪的学习和体验当中，学会诚信负责，克己奉献，养成良好的习惯，如此则可以化抽象为具体，取得实际的成效。基于这样的思考，开学以来，我校根据文明礼仪教育的主要内涵结合高中学生心理特征，开展了一系列活动。
　　可爱的小天使——文明监督员
　　“老师，您好！”走进合肥市第七中学，你会随时听到这样的温暖问候。相信许多人都还记得上海世博会期间的可爱的“小白菜” （世博园区内外志愿者的昵称），他们吃苦耐劳、富有亲和力的形象，令数以千万计的中外参观者印象深刻。在合肥七中也有这样的一群人，他们的称呼是——文明监督员。他们活跃在校园内外，哪里需要，那里就会出现他们的身影。如果你不小心丢了一片纸屑，那你可要小心“您好！咱们学校是省级绿色学校，爱护校园环境人人有责。”不经意间你或许就能看到一群带着胸牌的文明监督员，正在向你走来。监督员由班干部组成，四人一组，分上、下午两个时段巡视校园，偶尔会弯腰捡起校园里的垃圾，但他们清理的决不只是垃圾，他们是校园的名片，文明的传递者，是礼仪小天使。
　　感恩生命——合肥七中志愿者
体育竞赛中、义务劳动现场到处忙碌着他们的身影。慰问敬老院，慰问留守儿童，体验马路天使（环卫工人）、白衣天使（社区医生）、安全天使（交通警察）的工作，志愿者们走出校园，走上大街，走进社区，用辛苦的汗水体验着不同职业的艰辛，在接触社会的同时也把理解、尊重、关爱带到从事这些职业的工作者身边。
　　春天的希望——文明礼仪伴我行演讲比赛
　　本次系列活动的总结和集中展示是在阶梯教室举办的“春天的希望——文明礼仪伴我行”演讲比赛，请听同学们的声音：
　　七中校训“立志成人 力求成才”，成人的标准和内涵很多，但讲文明、守礼仪无疑是重要内涵之一。
　　 “责任” 的（responsibility）英文解释是“take care of something or someone”（对他人或他事物的关照）、以及“be trusted to do the right thing”（被确信行为端正）。这两个词汇有个共同点，那就是：“责任”因为他人的存在而产生。负责任的人首先要做的是学会与人交往。应如何与人交往呢——不论在什么时间、对待什么人、处于什么场合都做到言谈优美、举止典雅，就是说，“不给他人带来不愉快”。文明原来只在举手投足间，在待人接物的细节中。
　　“不学礼无以立，人无礼而不生，事无礼则不成，家无礼则不兴，国无礼则不宁。”文明礼仪是学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。她不是靠一己之力就可以树立起来的，需要你我共同完成！
　　文明使世界变得美好！花儿因文明更艳丽，天空因文明更蓝，世间万物得到文明的滋养而变得欣欣向荣！
学生榜样用自己的浓浓的真情感动着同龄伙伴，对成人同样有辐射作用。带来的不仅是行为的变化，更有文明意识的不断提高。践行文明在七中已经成为每一个人的常规，它已成　　为一种习惯，已透出七中校园文化的风姿。
　　“取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”，作为一直伴随学生共同成长的德育工作者，我们从迷茫的苦闷，到寻求方法的辛苦，到感受到他们成长带给自己的喜悦，这过程中可以说是“百般滋味在心头”，对于文明礼仪教育我们有过很多的想法和思考，但唯一不变的是努力。大爱无言，大德无痕，教育其实就是这样，许多时候它不需要很高深的理论，它也没有轰轰烈烈、惊天动地的大事，它需要的是一种坚持，一片深情，一份专一。春天里，我们在合肥七中这方热土中播下文明的种子，与种子一起播下的是希望，正因为有希望在心中，所以七中人从不会懈怠。你有一个希望在心中，我有一个希望在心中，你做一件小事帮助这种子成长，我做一件小事帮助这种子成长，在这千万个你我、千万件小事的共同努力下，文明礼仪之花终将开遍校园、开遍四方。（许可）