春天的杭州应该是最舒适的了吧，没有夏季的烈日骄阳，没有秋季的凄凄瑟瑟，没有秋季的寒风凛冽，有的只是满目的绿绿莹莹，百花争艳。4月8日，和学生一起修学旅行，去了趟杭州，游了趟西湖，拜访了岳王庙，鲁迅故居、兰亭，参观了南湖。
　　6个小时的车程让人甚是焦急，学生倒是兴奋，说着笑着，让人煞是羡慕。导游倒是想了个主意，让学生和咱们做起了游戏，这个类似击鼓传花的游戏重点在于输了的人要表演。开始，学生倒是有点羞涩，随后，便放开来，一个个上来唱起了拿手的歌。他们的这份快乐便传给了我这个做老师的，一个劲跟在他们后面鼓掌。
　　 这么些个旅游景点，让我陶醉的就是西湖。大爱啊！一步一景，描述的应该就是西湖了吧，拥拥嚷嚷的游客一点都不打扰我和孩子们激动的心情，一路一边走一边拍。孩子每每看到喜欢的总是大声的喊我：“老师，老师，你看，你看！”我也总是兴奋的跑过去仔细地瞅。在孩子们的眼里，这里的一切都是美的：那被误以为鸭子的鸳鸯，那长在枝头随风摇曳的鲜花，那婀娜多姿的杨柳，还有那碧绿的湖水和造型奇异的船。。。。。。身边总是传来相机的“咔嚓”声，孩子们的惊叹声，有时也会有孩子的委屈的叹息声：“哎呀！相机没电了！”他们照的照片太多了。我们从苏堤出发，导游给我们两三个小时的时间，这两三个小时中，我们一直在走，有好几次，我累了，说：“我们歇歇吧！”“不行，不行，时间好紧，我们不能歇！”孩子们总是反对着，孩子们不愿放过任何一处的美。我只好继续前行，直到时间快来不及了，孩子们才愿意原路返回，我算了算，这一路我们大概走了5公里左右的路程。可是　　听见的总是“好美啊”，“真漂亮啊”，说累的却很少。这要是搁在平时，不要说走5公里了，单单走2、3公里就会听见抱怨声了吧。只是回到车上后，没一会，孩子们就都睡着了。
　　三天的行程让人比较疲惫。最后一天游南湖时，班里有个女生的胃病犯了，应该很痛，女生嘤嘤地哭了起来。我忙跑去安慰，女生的眼泪还是吧嗒吧嗒直流，旁边的女生一直牵着她的手，不停温柔地说着安慰的话。在去饭店的车上，每个孩子走到这个女生的面前都说同一句话：“加油啊！”吃饭的时候，旁边的女孩子一直轻声问她想吃什么，给她舀汤，给她添菜，给她擦泪。她不想吃，一桌的孩子都劝着她：“吃点吧!”“真的，这特好吃！”她吃完饭，那旁边的女生还跑过来高兴地对我说：“她喝了汤，吃了整一碗饭呢！”在回合肥的车上，大家也一直照顾着这个女生，等我再去询问时，这孩子呵呵地笑着：“好多了，不疼了！”一副小女孩撒娇的样子。这同学、朋友之间的情谊，我真的找不到词来修饰，我只知道，我很是感动！
　　三天的时间很快过去了，回来的时候，好多孩子都说：“好想多呆几天啊！”然后又开始议论功课，立马投入到学习的状态。学习的任务，孩子们还是没有因为美景而遗忘啊！这三天让我重新认识了这群孩子。因为这群学生，让我不仅看到了美景，更是让我看到了他们许许多多的闪光点以及我那渐渐逝去的青春。（方雯）