9月24日下午5；20——6：50，合肥七中党总支分支部规范开展了深入学习实践科学发展观第一次学习、讨论活动。
　　在各支部书记的带领下，全体党员首先集中学习了《科学发展观重要论述摘编》一至六部分（节选）：科学发展观的重要意义、科学发展观提出的根本依据、科学发展观第一要义是发展、科学发展观核心是以人为本、科学发展观基本要求是全面协调可持续、科学发展观根本方法是统筹兼顾。
　　接着，又重点集中学习了孙金龙书记为全市县处级以上领导干部所上的题为《坚持改革创新，推动科学发展，加快现代化滨湖大城市建设》党课的讲话稿（节选）。
通过学习，全体党员更加明晰了“科学发展观的丰富内涵、重要意义”、“在把握发展大势上，在推进产业发展上，在加快城市建设上，在统筹城乡发展上，在提高开放水平上，在加快　　人才队伍建设上，都需要进一步解放思想”。
　　在学习的基础上，党员们纷纷就“科学发展观的深刻内涵是什么”、“结合教育实际，谈新时期学习实践科学发展观的现实意义”、“结合教育实际，谈新时期进一步解放思想、更新观念、谋求科学发展的紧迫性、必要性”等话题展开讨论。
　　杨开仁书记认为，科学发展观的理论精髓是“以人为本，谋求全面协调可持续的发展”，发展是唯一出路，最终是为了人民，基本要求是全面、协调、可持续。“全面”是不能只顾一个方面，而不顾其他，否则就会出现矛盾；“协调”指所有区域、方方面面和谐共进；“可持续”是绝不能只顾眼前，而要顾及长远，真正实现经济社会永续发展。对教育状况，很多人有抱怨。我们确实要按照科学发展观的要求，遵循教育规律，谋求教育发展大计，努力办人民满意的教育。
刘小华副校长认为，发展的前提是稳定。我国将迎来建国60周年，境内外有些敌对势力想借机扰乱我国安定团结的稳定形势。作为党员、作为教师，我们应保持清醒的头脑，切实维护好学校、年级、班级的稳定。
　　董平副校长、王运京老师等认为，胡总书记提出的科学发展观是在一个很高的高度提出的。中国自改革开放以来，经济建设飞速发展，现已成为经济大国。但在经济发展的同时，也存在一些亟待解决的问题，如能源的浪费、环境的恶化等，所以，我们必须谋求科学的发展。孙金龙书记的讲话的核心是“谋求合肥的发展，必须进一步解放思想”。合肥近几年的发展成就是有目共睹的，各方面的实力在全国排名不断攀升；但我们还要进一步解放思想，共创欣欣向荣的新合肥。我校近几年的发展是辉煌的，我们要切实落实科学发展观，不断提高师生的信心，着力营造七中的校园文化。
　　王勇、苏卫兵等党员指出：教育强，国家才能强。我们教育行业尤其需要学习实践科学发展观。我校《2006—2010年校长工作目标》中提出的“科学管理，和谐发展”的办学理念就非常符合科学发展观的要义。“科学管理”是谋求学校可持续发展的途径和方法，我们在科学管理的过程中，可以逐步落实“以人为本”的思想，统筹兼顾，焕发全体教职工的工作激情，优化教育、教学、教研工作的艺术，从而提高学生的综合素质，最终实现教师、学生的全面发展。
　　瞿著平、袁明武等党员说：解放思想，强调“实事求是”，按规律办事。七中这几年之所以成功实现“弯道超越”，是因为学校的管理层、教师们、班主任们能够解放思想，适时根据生源变化和新课改的实际，因材施教，不仅注重考上大学的学生数量，而且注重培养学生的综合素质，学校的发展因此是可持续的。
　　校党总支还要求全体党员近期自学《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》一书中“毛泽东论科学发展”、“邓小平论科学发展”两章内容，并做好读书笔记。