一、荣获“安徽省教育系统先进集体”光荣称号。
继2008年荣获第八届“安徽省文明单位”称号后，2009年又荣获“安徽省教育系统先进集体”光荣称号，这是对合肥七中始终坚持以教育教学为中心，真抓实干，勇于探索的高度肯定，是全体七中人的骄傲。
 
二、学习实践科学发展观活动开展得卓有成效，赢得省、市领导高度赞誉。
合肥七中党总支作为全市教育系统唯一一个市领导的联系点，认真扎实开展学习实践科学发展观活动的各项活动。合肥市人民政府顾斌副市长、合肥市委组织部完颜绍建副部长、合肥市教育局王良银副书记、姜昌根副局长、张曙和处长等领导先后莅临合肥七中，专题调研七中教育教学及学习实践科学发展观活动开展情况，并给予了高度的赞扬。省、市多家媒体对合肥七中学习实践活动进行了报道。
 
三、在全省率先启动创建优秀省级示范高中工作，迎评准备工作非常出色。
    合肥七中全校上下把创建优秀省级示范高中工作视为学校发展的一次难得机遇，较早启动了“创优”工作，严格遵循省厅科学创建、规范创建、平安创建和和谐创建的指示精神，积极推进“创优”工作。全体教职工群策群力，学校各部门通力合作，目前各项迎评准备工作已经到位。学校“创优”工作的出色表现，吸引了合肥六中、肥东一中、淮北一中等兄弟学校前来观摩。相信，经过2009年的出色准备，合肥七中一定会梦圆2010年！
 
四、荣获“安徽省家教名校”光荣称号。
合肥七中在加强教育教学管理，提升办学质量的同时，更加重视家长学校的建设，努力树立全新的教育观念，构建新型的家长学校，把办好家长学校纳入学校整体发展规划之中。自2003年开办家长学校以来，广大家长学有兴趣，学有成效。家长素质明显提高，家教环境明显改善，家教水平有了跨越式发展。近几年来合肥七中家长学校办学思想端正，努力寻找与家长学员的共鸣点，活动丰富多彩，形成了家校互动、家校互促良性循环发展局面。经过多年的探索、积淀、提升和发展，合肥七中家长学校已经成为合肥七中又一个靓丽的办学品牌。
 
五、课题《有效技能与课堂教学改革的实验研究》喜获全国一等奖。
在构建起现代化的课题研究平台的基础上，合肥七中全体教师立足“课堂教学”，大力拓展“第二课堂”，积极进行课堂教学改革实验与研究，探索建立了课题研究的管理、运行、推进、操作等模式，探索建立起各学科运用“有效技能”情境下的课堂教学模式，合理利用各种技能，科学整合成“有效技能”，教师教育技能显著提高，教育观念日趋新颖，教师团队专业化成长步伐加快，课题研究成果丰硕。合肥七中《有效技能与课堂教学改革的实验研究》课题研究团队成果在全国教育科学“十一五”规划教育部重大课题“有效推进区域教师专业化发展”第八届年会上被评为一等奖。
 
六、再获“合肥市普通高中教学质量综合评价一等奖”殊荣，同时被授予“合肥市2006－2009年普通高中新课程改革先进单位”。
在合肥市首次实行“一、六、八”三校联招并扩招的背景下，合肥七中在全面推进新课程改革的同时，发扬挑战极限、顽强拼搏的精神，凭借严格、科学的管理，逆势飞扬，成功实现弯道超越，在高考、学业水平测试和学科竞赛等方面均取得了辉煌的成绩，荣获“合肥市普通高中教学质量综合评价一等奖”殊荣正是对合肥七中不懈努力的最大肯定。合肥七中坚持认真做好新课程实验的每一个细节，扎实做好推动师生共同发展的大文章。
 
七、2009年合肥七中高一招生择校生分数线与一、六、八三校联合招生择校生分数线持平。
2009年合肥市普高招生中，合肥七中凭借梦幻般优异的高考成绩、严格科学的管理和不断攀升的社会声誉再度赢得了广大家长的信赖，尽管是第二批次录取的学校，但是合肥七中择校生分数线与一、六、八三校联合招生择校生分数线同为641分， 601位高一新生全部是放弃第一批次而选择合肥七中的，创造了合肥市多年来中招的奇迹。
 
八、教育、教学管理创新举措接二连三，科学、严格的管理深入人心的同时，处处彰显关注学生的终身发展的理念。
合肥七中始终坚持严格、科学的管理，坚持以学生为本，关注学生的终身发展，关注学校的每一位学生。正是基于这样的理念，学校教育、教学管理创新举措接二连三：创造性地实施导师制，实现教师“一对一”近距离地对学生教育和培养；精心组织教师签署承诺书，弘扬高尚师德；借鉴信息时代先进管理理念，成立教师学习型小组，搭建教师团队快速成长的平台；共同研读考试说明，科学备战高考；学生心目中“最尊敬”老师的评选活动既感动了老师，又赢得了市教育局方东玲局长的充分肯定；班主任小组同伴互助培训碰撞了思想的火花，更促进了班主任的成长；期中“激励型”家长会实现了学生和家长共同的成长；“绿色心灵”心理健康教育活动实现了多角度关注学生的心理健康，让学生快乐学习、快乐成长，以达到促进学生全面发展的教育目的……
 
九、国际交流硕果累累，外事工作已经平稳步入学校整体战略布局轨道。
为了扩大学校影响力，提升办学质量，培养学生具有国际视野，合肥七中充分利用自己的教育资源，稳步推进走出去、请进来的办大教育的战略目标。继李莉老师到美国交流讲学一年后，李跃鹏老师又带着合肥七中的重托奔赴美国开始交流讲学一年，并以自己的精彩表现赢得了在美独家接受中央电视台专访的机会。2009年9月，三位经过全国层层选拔的学生代表合肥七中赴葡萄牙、意大利参加为期十个月的文化交流学习生活。同时，继3月份马来西亚一名学生到校之后，丹麦、意大利各一名学生又在美丽的合肥七中学习生活，外国学生穿行校园已经成为七中一道靓丽的风景线。学校还根据市教育局安排圆满完成了接待美国哥伦布学校学生代表团为期一周时间的访问任务……。合肥七中的外事工作已经步入学校整体战略布局轨道。
 
十、“建设未来成长基金”和“教育爱心资助款”温暖了一批贫困学子的心。
中国教育发展基金会的“建设未来，成长计划助学金”是由建设银行出资资助贫困生的一项助学计划，在合肥市仅有两所学校获得，合肥七中是其中的一所，每年获得资助的20位学生可以得到每人1500元的资助款；合肥市慈善协会也在合肥七中设立了“慈善爱心助学基金”，每生1500元，每年共有20位学生获得。加上每学期开学初学校设立的贫困生资助，合肥七中每年都能够温暖一批贫困学子，让困难的家庭感受到了社会的温暖，让贫困学生能够安心学习，努力成才，回报社会。
（永剑）