为深入推进学校课堂教学改革，加快和谐高效课堂的持续健康发展，展示中青年教师的风采，11月20日，合肥七中说课比赛活动如期开展，拉开了第九届青年教师课堂教学比赛帷幕。此次比赛共有66位40周岁以下青年教师参加，预期持续一个月左右。此次活动既是学校本学年度加快青年教师专业成长的常规活动，又是学校开展“课内比教学，课外访万家”专题活动的有机组成部分。 　　11月20日，星期天，合肥七中校园安静而祥和。尽管没有学生，但上午7：50，老师们依然迈着匆匆的步伐走进教室，因为他们即将说一次别开生面的课。抽签，说课，9个组别， 18个教室，66位比赛教师，27位评委老师，一个教室比赛，一个教室待赛，多媒体打开了，评分表备好了。8：00整，合肥七中说课比赛井然有序地开始了。
　　只见，各学科老师对此次比赛都非常重视，赛前做了充分的准备，精致的图片、教具和多媒体课件，一应俱全；比赛中，选手们各显身手，根据所规定的活动内容，紧紧围绕“为什么教、教什么、怎样教和如何学”等问题展开了深入的阐述，让参与活动的老师们对说课内容的内涵、意义和教学方法等有了进一步的认识。教师们以一口流利的普通话语、娓娓动听的声音、生动的表情，博得了台下同行的阵阵掌声。 　　本次活动由教科研处负责组织实施，赛前11月13日下午，召开了由全体中层干部、各教研组长、各年级组长参加的筹备会议。在会议上董平副校长带领大家学习了《合肥七中关于举办第九届青年教师课堂教学比赛的通知》文件，详细地布置了此次青年教师课堂教学比赛活动。他说：“此次校园课堂教学大赛是以新课改基本理念为指导，重在和谐高效课堂的建设，以中青年教师为主体，目的是一方面为中青年教师搭建锻炼成才、展示自我的舞台，一方面将推动学校课堂教学改革向纵深发展，有效地提高教学的质量。整个比赛分为两轮进行，第一轮为教研组内说课比赛，第二轮为全校有生上课教学比赛。”
　　教科研处张永剑主任就说课比赛做了周密的安排，制订了《合肥七中说课比赛评分标准 》，发放了说课比赛辅导材料。说明本次说课活动以教研组为单位举行说课比赛，评委现场　　评分，按成绩排定名次，根据名次推荐选手参加学校决赛，语文、数学、外语教研组每组推荐2人，其他学科各推荐1人。各教研组在教研组长的组织下开展比赛，每组一位中层以上干部指导各教研组规范、有序地组织组内选拔赛，规定教师面对同行口头讲述课题的教学设想、教学实施、效果及教学反思，其内容主要有五个方面：说教材，说教法，说教学程序，说板书设计，说教学效果。说课时间为15分钟。 　　　上午11：30，各学科说课环节基本接近尾声，但接下来的评委评课又在组内掀起了一个新的高潮。各位评委老师始终抱着对大家高度负责的态度，不仅在比赛时认真听课，认真记录，按评分标准进行打分，而且在赛后，对每一位教师说课进行了精彩的点评，公平、公正地推选出组内的参赛选手。整整一个上午，刘小华、夏立松、董平三位副校长亲自参与各组评选工作和评课环节，杨开仁校长全程指导和主持此项活动。
　　　杨开仁校长再一次感慨地说：学校40岁以下青年教师占全体教职工总数的一半，占教学一线人员的三分之二；青年教师中，班主任有28位，占总数的80%，共产党员有34位，占总数的66.7%……数据显示，合肥七中的青年教师已经成为合肥七中教育教学的核心和脊梁，已经真正接过老一辈七中人为七中不懈奋斗的接力棒，合肥七中已经初步实现了新老交替，意味着合肥七中又一个发展的黄金周期扑面而来。
杨校长强调说，方东玲局长在合肥市高中教学工作会议上，曾就学校教学工作提出五点希望和要求，其中第一点就是“以有效课堂为重点，切实加强教学管理。要求各校要认真分析本校的特点特色，切实加强教师队伍建设，认真学习领会新课程理念，真正落实减负增效。”学校要求全体老师在平时的教学中以有效课堂为重点，切实加强教学管理，认真学习领会新课程理念，真正落实减负增效。
　　此次大赛，是对学校新课程实施能力的一次检阅和再提升，必将推动新课程改革向纵深发展。教学质量是学校办学的永恒主题，我们有理由相信，通过此次比赛，教师在课堂上融知识性、趣味性、科学性为一体的课堂教学水平必将大有提高。    （刘丽）