2012年3月14日，合肥七中数学学习型小组全体教师齐聚高二（5）班教室，小组新学期的第一次活动在王世朋老师的研究性公开课中顺利开始。
　　七中数学学习型小组自2010年成立以来，在学校领导和教科研处的科学指导下，集体制定和通过了小组章程，全体组员怀着对教育事业和数学专业的钟爱，齐心协力，积极研讨，苦练内功，共同提升，取得了优异的成绩：
　　一、2011年，张正安老师获得了安徽省数学优质课大赛一等奖，合肥市首届数学教师基本功大赛一等奖；高明老师获得了合肥市首届数学教师基本功大赛二等奖，合肥市数学优质课大赛二等奖；高玉敏老师获得了合肥七中青年教师教学评比第一名。
　　二、2011年，小组8位教师参加了合肥市中小学教学论文评比，全部获奖。
　　三、王世朋和左华等参与的数学课题获得了省级立项并已顺利开题。
　　在小组工作的不断推进中，也遇到了一些难题和困惑：如何突破小组发展“瓶颈”？如何解决“工”“研”在时间上的碰撞？
学校领导高度重视数学学习型小组的发展，董平校长在新学期青年教师会议上斩钉截铁地指出：数学学习型小组全体成员必须充分发挥集体智慧，与时俱进，不断改革创新，将小组各方面工作推向一个新的高度。
　　新学期小组的第一次活动在王世朋老师的公开课后，大家顾不上休息，立即回到五楼会议室，畅所欲言，对王老师的公开课发表自己的看法，既充分肯定了王老师严谨的教学风格、扎实的专业功底和教学中注重数学思想和能力培养等优点，也提出了一些中肯的意见和建议，张正安和孙玉国两位老师还从教学大赛的角度介绍了一节课如何“打磨”才能成为精品，他们精彩的点评和宝贵的经验介绍引发了会议一个新的话题和思考：在日常教学中如何以教材为本又不囿于教材，哪些内容重点讲授，哪些简讲？大家各抒己见，不同意见和观点激烈碰撞后，最终达成了共识和统一。
　　随后左华老师详细解读了2012年合肥市一模文理科数学试卷，总结了试卷的命题特点：体现新课程理念，考查面广，稳中有新，难度适当，淡化技巧，注重通性通法，突出对学生识图能力、数学思想和应用意识的考查，试卷反映出日常教学中的问题和今后要注意的地方。孙玉国老师作为合肥市数学命题小组成员补充发言，提醒大家注意合肥市三次模拟考试命题的不同特点和对高三复习的指导意义。
　　数学教研组组长张正安老师接着传达了《关于组织合肥市2012年中学数学教学论文评比的通知》的文件精神，就数学学习型小组成员撰写论文参加评比进行了布置和落实。
最后，教科研处的张永剑主任总结了小组前期工作，充分肯定了全体组员辛勤的付出、踏实的工作和精彩的表现，对本学期小组工作进行了布置。为了丰富小组活动内涵，本学期创　　　新性地采取“轮值主席制”，每位组员轮流担任主席，负责每次活动的内容和安排，最大限度地发挥所有教师的个人智慧，形成小组的集体智慧，人人共享，共同提升。形式的创新激发了大家的浓厚兴趣，热烈的讨论、思想的交流和碰撞，我们有理由相信：今天播下了希望的种子，踏实工作，苦练内功，明天我们必将再创辉煌。（姜海峰）